生物工程专业指导性培养方案.PDFVIP

生物工程专业指导性培养方案 部 门：生物与化学工程学院 部门负责人：薛正莲 专业负责人：葛 飞 审 核：凤 权 校 长：王绍武 制订 日期：2018年9 月 一、培养目标与基本要求 学校培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有社会责任感、创新精神、创业意识和实践能力的高素 质应用型人才。 专业培养目标：培养学生德智体美劳全面发展，具有良好的创新创业意识、团队合作精神，具备自然 科学、生物学与工程学基础知识，掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础 理论和技能，能在生物工程领域从事生物制造 （发酵工程）过程设计、生产、管理和新技术研究、新产品 开发，具有解决复杂生物工程问题能力的高素质应用型人才。 上述培养目标可以归纳为以下六项： 1．具有高尚的品德和良好的人文修养和科学素养。 2．扎实的生物学基础知识和工程学基础知识。 3．具有创新意识和较强的生物工程实践能力与基本研发能力。 4．能运用生物学与工程学的理论和技术，分析、评价和解决生物产品制造中工程技术问题的能力。 5．具有较好的团队精神、可持续发展理念和国际视野。 6．具有较强的自我学习、终身学习能力。 基本要求： 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的 思想品德、社会公德和职业道德； 2．掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本 专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养；必须达到本专业规定的总学分要求和各类学分要求； 3．掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信 息能力； 4．具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国 家规定的大学生体育重要健康和军事训练合格标准； 5．本专业学生主要学习微生物、生物化学、化学工程、发酵工程等方面的基本理论和基本知识，具 备在生物技术与工程领域从事设计、生产管理和新技术研究、新产品开发的基本能力。 毕业要求： 毕业要求 1．工程知识：能够将自然科学、工程学基础和专业知识用于解决生物工程实际问题。 毕业要求 2．问题分析：能够将数学、自然科学和工程科学的基本原理，用于识别、表达、分析生物 工程实际问题，并获得有效结论。 毕业要求 3．设计/开发解决方案：能够设计针对生物工程实际问题的解决方案，设计满足特定需求的 系统、单元 （部件）或工艺流程，并能够在该环节中体现创新意识，同时考虑社会、健康、安全、经济效 益、法律、文化以及环境等因素。 毕业要求 4．研究：能够基于科学原理并采用科学的方法对生物工程实际问题进行研究，包括设计实 验、分析与解释数据，并通过信息整合得到合理有效的结论。 毕业要求 5．使用现代仪器设备等工具：能够针对生物工程实际问题，开发、选择与使用恰当的技术、 资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对发展工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 毕业要求 6．工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价生物工程问题解决方案对 社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 毕业要求 7．环境和可持续发展：能够理解和评价针对生物制品生产对环境、社会可持续发展的影响。 毕业要求 8．职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职 业道德和规范，履行责任。 毕业要求 9．个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 毕业要求 10．沟通：能够就生物工程实际问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰 写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行 沟通和交流。 毕业要求 11．项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并在多学科环境中应用。 毕业要求 12．终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 本专业毕业要求与培养目标的分解目标的矩阵关系 培养目标1 培养目标2 培养目标3 培养目标4 培养目标5 培养目标6 培养 具有高尚的扎实的自然科具有创新意识和具有综合运用