2017秋八年级语文上册第五单元17中国石拱桥新人教.pptVIP

;;1．朗读课文，明确说明对象。（重点） 2. 整体感知，理清说明顺序。（重难点）;新课导入;走近作者;字词积累;整体感知;2.根据课文内容，说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面 体现了上述特征。;说明顺序;2.默读4、5段，列出层次表，讨论：作者是按怎样的顺序来写赵州桥的？;3.“桥长……十一个半圆形的石拱……；每个石拱……每两个石拱之间有石砌桥墩”等语句，提问：这一部分写卢沟桥是按什么顺序？ ;4.在课文中依次找出所写的桥名及建成时间。这是按照什么顺序说明的？;板书设计;;1. 细读课文，分析说明方法。（重点） 2. 揣摩语言，把握说明效果。（难点） 3. 拓展延伸，个性表达想法。;说明方法;（2）举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性，典型性，令人信服。 ;（3）分类别。如赵州桥：“这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱……（三）大拱由28道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称……”分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。 ;（4）引用。如引用《水经注》里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美，等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。;（5）列数字。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米”，给人以准确鲜明的印象。;（6）作比较。如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座 桥从没出过事……”以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。 ;说明语言;2．这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 （“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序？） ;3．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（“大约”“可能”“有记载的”有什么表达作用？???;4．我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？） ;5．（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界最长的石拱。（“当时可算”有什么表达效果？）;6．①赵州桥非常雄伟，全长50．82米。②卢沟桥宽约8米。（两句对比，你发现了什么？）;板书设计;课堂检测