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1.下列式子,哪些表示y是x的正比例函数?如果是,请你指出正比例系数k的值. (1)y=-0.1x (2) (3)y=2x2 (4)y2=4x (5)y=-4x+3 (6)y=2(x-x2 )+2x2 是正比例函数, 正比例系数为-0.1 是正比例函数, 正比例系数为0.5 不是正比例函数 不是正比例函数 不是正比例函数 是正比例函数,正比例系数为2 判定一个函数是否是正比例函数,要从化简后来判断! 2.列式表示下列问题中y与x的函数关系,并指出哪些是正比例函数. (1)正方形的边长为xcm,周长为ycm. (2)某人一年内的月平均收入为x元,他这年(12个月)的总收入为y元. (3)一个长方体的长为2cm,宽为1.5cm,高为xcm ,体积为ycm3. y=4x 是正比例函数 y=12x 是正比例函数 y=3x 是正比例函数 1.下列说法正确的打“√”,错误的打“×” (1)若y=kx,则y是x的正比例函数( ) (2)若y=2x2,则y是x的正比例函数( ) (3)若y=2(x-1)+2,则y是x的正比例函数( ) (4)若y=2(x-1) ,则y是x-1的正比例函数( ) × × √ 在特定条件下自变量可能不单独就是x了,要注意自变量的变化 √ 2.如果y=(k-1)x,是y关于x的正比例函数,则k满足________________. 3.如果y=kxk-1,是y关于x的正比例函数,则k=__________. 4.如果y=3x+k-4,是y关于x的正比例函数,则k=_________. k≠1 2 4 5.已知正比例函数y=kx,当x=3时,y=-15,求k的值. 6.若y关于x成正比例函数,当x=4时,y=-2. (1)求出y与x的关系式; (2)当x=6时,求出对应的函数值y. k=-5 y= -0.5x y= -3 你如何理解正比例函数的意义?能从哪几个方面去认识正比例函数? 1.从语言描述看: 函数关系式是常量与自变量的乘积. 2.从外形特征看: (1)一般情况下y=kx(常数k≠0); (2)在特定条件下自变量可能不单独是x了,要注意问题中自变量的变化. 3.从结果形式看: 函数表达式要化简后才能确认为正比例函数 4.从函数关系看: 比例系数k一确定,正比例函数就确定;必须知道两个变量x、y的一对对应值即可确定k. 5.从方程角度看: 如果三个量x、y、k中已知其中两个量,则一定可以求出第三个量. 1.下列函数是正比例函数的是( ) A.y=2x+1 B.y=8+2(x-4) C.y=2x2 D.y= 2.下列问题中的y与x成正比例函数关系的是( ) A.圆的半径为x,面积为y B.某地手机月租为10元,通话收费标准为0.1元/min,若某月通话时间为x min,该月通话费用为y元 C. 把10本书全部随意放入两个抽屉内, 第一个抽屉放入x本,第二个抽屉放入y本 D.长方形的一边长为4,另一边为x,面积为y 作 业 3.关于y= 说法正确的是( ) A.是y关于x的正比例函数,正比例系数为-2 B.是y关于x的正比例函数,正比例系数为 C.是y关于x+3的正比例函数,正比例系数为-2 D.是y关于x+3的正比例函数,正比例系数为 4.若y=kx+2k-3是y关于x的正比例函数,则k=______________. 5.若y=(k-2)x是y关于x的正比例函数,则k满足的条件是______________. 6.已知y关于x成正比例函数,当x=3时,y=-9,则y与x的关系式为_______. 7.若y=(k+3)x|k|-2是y关于x的正比例函数,试求k的值,并指出正比例系数. 8.若y关于x-2成正比例函数,当x=3时,y=-4.试求出y与x的函数关系式. 结束 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 高效上好每节课·快乐上好每天学 旧知回顾 高效上好每节课·快乐上好每天学 学习目标 高效上好每节课·快乐上好每天学 新知探究 高效上好每节课·快乐上好每天学 牛刀小试
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