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棠外附小六年级数学周末托管试题 比的应用（一） 班级 姓名 简析：我们已经学过比的知识，都知道比与分数、除法有着密切的联系，比与分数能够互相转化。运用这种方法解决问题一些实际可以化难为易，化繁为简。 例1：甲班有60人，乙班有80人。从甲班调几人到乙班才能使甲、乙两班人数的比是2:3？ 练1：小明有25元，小华有35元，小华给小明几元才能使小明与小华的钱数比是2:1？ 例2：六（1）班有56名学生，分成三个小组进行课外活动。已知第一小组和第二小组人数的比是3:5，第二小组和第三小组人数的比是5:6,。这三个小组各有多少人？ 练习2：幼儿园的小朋友分成三队参加游戏，第一队与第二队人数的比是6:5，第二队与第三队人数的比是3:4，已知第一队的人数比第二、三队人数的总和少17人。幼儿园参加游戏的小朋友共有多少人？ 例3：小红读了一本书，读了一周后，已读的页数和未读的页数的比是1:4，若再读35页，则已读和未读的页数比是3:5,求这本书有多少页？ 练3：五年级有三个班举行数学竞赛，一班参加比赛的占全年级参赛总人数的，二班与三班参加比赛人数的比是11:13，二班比三班少8人。一班有多少人参加了数学竞赛？ 例4：甲乙两车同时从A、B两地相向而行，当甲车到达B地时，乙车距A地10千米，当乙车到达A地时，甲车超过B地20千米，A、B两地相距多少千米？ 练4：小刚和小明进行了100米短跑比赛，（假定二人的速度都不变）。当小刚跑了90米时，小明距终点还有25米，那么当小刚到达终点时，小明距离终点还有多少米？ 例5：一把小刀售价元．如果小明买了这把小刀，那么小明与小强剩余的钱数之比是；如果小强买了这把小刀，那么两人剩余的钱数之比变为．小明原来有多少钱？ 练5：甲、乙两人原有的钱数之比为，后来甲又得到180元，乙又得到30元，这时甲、乙钱数之比为，求原来两人的钱数之和为多少？ 例6：、、三个水桶的总容积是公升，如果、两桶装满水，桶是空的；若将桶水的全部和桶水的，或将桶水的全部和桶水的倒入桶，桶都恰好装满．求、、三个水桶容积各是多少公升？ 练6:学而思学校四五六年级共有615名学生，已知六年级学生的，等于五年级学生的，等于四年级学生的。这三个年级各有多少名学生学生？ 课后练习: 1、甲筐有50个苹果，乙筐有70个苹果，从乙筐拿几个苹果放入甲筐才能使甲、乙两筐苹果个数的比是7:5？ 2、盒子里共有红、白、黑三种颜色的彩球共68个，红球与白球个数的比是1:2，白球与黑球个数的比是3:4，红球有多少个？ 3、修一条路，已修的和未修的的长度之比是3:5，如果再修12千米，则已修和未修的长度之比为9:11.这条路总长度是多少千米？ 4、科技组与作文组人数的比是9:10，作文组与数学组人数的比是5:7，已知数学组与科技组共有69人，数学组比作文组多多少人？ 5、甲乙两车分别是从AB两地同时相向而行，速度比是5:3，甲车行了全程的后又行了66千米，正好与乙车相遇，AB两地相距多少千米？ 6、甲、乙两个班共种树若干棵，已知甲班种的棵数的等于乙班种的棵数的，且乙班比甲班多种树棵，甲、乙两个班各种树多少棵? 7、一个长方形与一个正方形的周长之比是6:5，长方形的长是宽的1又五分之二倍，求这个长方形与正方形的面积之比？ 8、甲乙两根绳子共长22米，甲绳截去后，乙绳和甲绳的长度比是3:2，甲、乙两根绳原来各长多少米？ 9、有两堆煤，原来第一堆与第二堆存煤量的比是12:7，从第一堆运走后，第二堆比第一堆少8吨，第一堆原有煤多少吨？ 10、一辆客车从A地出发到B地，上午出发行驶了一段路后中午停车休息了1小时，已行驶路程是未行驶路程的下午行的路程比上午行的还多56千米，这时已行的路程与还未行的路程比是11:9，A、B两地相距多少千米？ 棠外附小六年级数学周末托管试题 比的应用（二） 班级 姓名 例1：两块一样重的合金，一块合金中铜与锌的质量比是2:5，另一块合金中同与锌的质量比是1:3，现将两块合金合成一块，求锌合金中铜与锌的质量比。 练1：甲乙两班人数相同，甲班男生人数与女生人数的比是3:4，乙班男生人数与女生人数的比是4:5,求甲乙两班人数中男、女人数的比是多少？ 例2：小明和小芳各走一段路，小明走的路程比小芳多，小芳用的时间比小明多，小明和小芳速度的比。 练2：甲乙两个学生放学回家，甲比乙多走的路程，乙用的时间比甲少，求甲乙两人的速度比。 例3：加工一个零件，甲需3分钟，乙需3.5分钟，丙需4分钟，现在有1825个零件需要甲、乙、丙三人加工，如果规定用同样的时间完成任务，那么各应加工多少个？ 练3：加工某种机器零件需要三道工序，专做第一、二、三道工序的工人每小时分别能完成零件48个，32个，28个，现有118名工人