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主讲人:金传琴 探究学习 (1)把二元一次方程y-x=1 写成一次函数y=____________的形式 活动一:探究一次函数与二元一次方程的关系 2、你能找出方程的几个解吗? 3、把以这几个解为坐标的点在坐标系上描出来,你发现了什么? x+1 1、画出一次函数y=x+1的图像 4、以二元一次方程y-x=1的所有解为坐标的点都在一次函数y=x+1的图像上吗? 探究 x y 0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 1 2 3 4 5 -1 6 7 y=x+1 即: 二元一次方程 (数) 相应的一次函数的图象一条直线 (形) 对应 结论: 以二元一次方程的解为坐标的点都在相应的函数图象上.反过来, 一次函数图象上的点的坐标都是相应的二元一次方程的解. (1)在同一直角坐标系中画出方程 y+x=1对应的直线 探究学习 活动二:探究一次函数与二元一次方程组的关系 y=-x+1 探究 x y 0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 1 2 3 4 5 -1 6 7 y=x+1 y=-x+1 探究 x y 0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 1 2 3 4 5 -1 6 7 y=x+1 y=-x+1 (0,1) x+y=1 -x+y=1 y=x+1 y=-x+1 (0,1) 自变量为何值时,这两个一次函数的值相等 ?函数值是什么? 探究学习 活动二:探究一次函数与二元一次方程组的关系 是否任意两个一次函数的交点坐标都是它们所对应的二元一次方程组的解? 归纳总结: 从数的角度看: 从形的角度看: 求二元一次方程组的解 自变量为何值时,两个函数的值相等并求函数值 求二元一次方程组的解 是确定两条直线交点的坐标 1、以方程2x-y=1的解为坐标的点都在 一次函数 ______的图像上。 2、方程组 的解是 ,由此可知一 次函数 与 的图像必有一个交点, 且交点坐标是 。 x-y=4 3x-y=16 一次函数 与 二元一次方程组 活动三: 巩固练习 y=2x-1 x=6 y=2 (6,2) y=x-4 y=3x-16 3、根据下列图象,你能说出它表示哪个方程组的解?这个解是什么? 1 1 x y o y=2x-1 y=-3x+4 活动三: 巩固练习 1号探测气球从海拔5 m 处出发,以1 m/min 的速度 上升.与此同时,2 号探测气球从海拔15 m 处出发,以 0.5 m/min 的速度上升.两个气球都上升1h. 请用解析式分别表示两个气 球所在位置的海拔 y(m)与气球 上升时间 x(min)的函数关系. h1 h2 气球1 海拔高度:y =x+5(0≤x ≤60) ; 气球2 海拔高度:y =0.5x+15(0≤x≤60) . 二元一次方程与一次函数有 什么关系? 一次函数与二元一次方程组 拓展问题 从数的角度看: 就是求自变量为何值时,两个 一次函数 y =x+5,y =0.5x+15 的函 数值相等,并求出函数值. 拓展问题 解方程组 y =x+5 y =0.5x+15 什么时刻,1 号气球的高度赶上2 号气球的高度?大 家会从数和形两方面分别加以研究吗? h1 h2 气球1 海拔高度:y =x+5 气球2 海拔高度:y =0.5x+15 二元一次方程 组的解就是相应的 两个一次函数图象 的交点坐标. 拓展问题 A(20,25) 30 25 20 15 10 5 10 20 y =x+5 y =0.5x+15 15 5 O x y 从形的角度看,二元一次方程组与一次函数有什么 关系?
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