《彩色电视机原理与维修》课程教学大纲.doc

《彩色电视机原理与维修》课程教学大纲 一、课程概述 “电视机原理与维修”这门课程市针对电子产品工艺人员、生产人员、电子产品整机检测与检修人员所从事典型工作任务进行分析后，归纳总结出来其所需的电子产品整机组装、调试、维修到呢个能力要求而设置的学习领域课程。 此学习领域依托电视机这一载体培养具有较高素养的电子产品检测、调试、维修工人。本学习领域课程通关阐述模拟、数字电视信号的手法处理原理，新器件与新技术的应用，电视机整机电路图的识读，彩电常见故障的分析，判断与排除方法，常用彩电维修仪器的使用等：让学生熟悉新器件与新技术在电子产品中的应用，电子产品整机原理图的识读，掌握电子电路的故障分析、判断与排除方法，常用电子产品维修仪器的使用等；同时通过该学习领域课程课程项目训练培养学生的安全、环保、成本、产品质量、团队合作等意识。进一步通过后续“职业技能鉴定与综合实训”学习领域课程，参加各级别的家用电子产品维修职业资格考核，电子产品整机检测与检修可成为学生终身职业。 培养目标 方法能力目标 培养学生自学的能力 培养学生勤于思考、做事认真的良好作风。 培养学生良好的职业道德和勇于创新、敬业奉献、精益求精的工作作风。 培养学生收集信息、正确评价信息的能力。 培养学生展示自己的技能目标的能力。 社会能力目标 培养学生的沟通能力及团队协作精神。 培养学生分析问题、解决问题的能力。 培养学生的社会适应与应变能力。 培养学生的质量、成本、安全意识。 培养学生提高可信度的能力。 培养学生接受新事物的能力。 专业能力目标 熟悉常用电子元器件的性能、特点、主要参数、识别与检测方法。 熟练使用常用仪器仪表并能对其进行简单维护。 熟悉电子电路的故障分析、判断与排除方法。 熟悉新器件与新技术的应用。 能对电子产品进行调试、电路参数测量、分析、判断与排除电路故障。 熟悉电子产品各种测试台及相关十倍日常维护和保养，技术状态的鉴定。 熟悉电子产品的返修品检测、故障排查和试验管理。 三、教学内容与学时分配 根据电子产品维修试验员、电子产品维修工、电子产品调试工等职业岗位的要求，本学习领域课程选择电视机这一载体，并针对这一载体安排电视机的使用与性能直观鉴别等8个学习情境，每个学习情境的主要教学内容、学习目标、参考学时等见表2-5-1 表2-5-1 课程项目结构与学时分配表 项目 名称 项目 内容 主要教学内容 学习目标 学时 备注 电视机的使用与性能直观鉴别 电视机的正确使用、接受彩色测试信号直观鉴别机器性能与机器选购 K5-1：电视机技术基本术语 K5-2：电视机主要性能指标 K5-3：彩色测试信号发射仪的使用 K5-4：利用彩色测试信号直观判断电视机的指标 K5-5：电视机的调节 K5-6：根据需求对电视机选型 05-1-1：了解电视机基本术语 05-1-2：掌握电视机主要性能指标 05-1-3：掌握彩色测试信号直观判断电视机的指标 05-1-5：掌握电视机选型 4 电视机的拆装与系统认知 电视机的拆装、电视机的整机系统的组成、各部分的作用 K5-7：电视传像基本原理 K5-8:色度学知识 K5-9：彩色全电视信号、电视机系统组成 K5-10:：各组成部分的作用与功能 K5-11:电视机主要部件名称、形状、功能与布局 K5-12:电视机测试点信号波形与电压测试 K5-13:电视机组装工艺 K5-14:电视机的拆卸防腐剂 05-2-1：掌握电视传像基本原理 05-2-2：了解色度学知识 05-2-3：掌握彩色全电视信号、电视机系统组成、各组成部分的作用与功能 05-2-4：了解电视机的主要部件名称、形状、功能与全局 05-2-5：电视机测试点信号波形、直流参数的测试 05-2-6：掌握电视机组装工艺 05-2-7：掌握电视机的拆卸方法 16 项目 名称 项目 内容 主要教学内容 学习目标 学时 备注 色度通道、显像管及附属电路的认知、测试与维修 色度通道、显像管及附属电路的认知、电路参数的测量、典型故障的分析与检修 K5-29:色度通道电路、显像管及附属电路原理 K5-30：色度通道外围电路、显像管附属电路的作用 K5-31:色度通道电路、显像管及附属电路直流数、信号波形测试 K5-32:色度通道电路、显像管级附属电路调试 K5-33:色度通道、显像管级附属电路故障检修 05-5-1：了解色度通道电路、显像管及附属电路原理 05-5-2：掌握色度通道外围电路、显像管附属电路作用 05-5-3：掌握色度通道电路、显像管级附属电路直流参数、信号波形测试 05-5-4：我在色度通道电路、显像管级附属电路调试 05-5-5：掌握色度通道、显像管及附属电路故障检修 16 扫描电路的认知、测试与维修 扫描电路的认知、电路参数的测量、典型故障