上海牛津版五年级英语上册全册教案.docVIP

2011学年第 一 学期 学科成绩统计表 五（1）班 教师教学计划 （2006学年度第一学期） 制定日期：9/7 姓名 陆晓英 学科 英语 年级 五 班级 五（1） 班 级 情 况 分 析 班级基本情况分析 本班共有42人。 班级同学中除个别同学以外，许多同学英语基础薄弱，尤其是外地的插班生。同时，学习的习惯也比较差。相对而言，要提高整体的水平存在着一定的难度。本学期，我们又转进4位新同学，一个星期观察，发现他们由于教材不一样，学习环境变化，所以心里造成差异，不太适应这里的教学，学习情况也不太理想。 教学质量目标 尽量达到区成绩 措施 1．抓好学生的学习习惯培养。 2.充分运用电教媒体进行教学。模仿是基础，英语教学中的模仿离不开录音、投影及图片的运用，媒体的运用能调动学生学习的积极性 3.分层次布置作业。根据学生掌握知识的程度，布置不同的作业。 4.及时进行补差。对学习有困难的学生进行无偿补课。 5．做好教师和家长之间的联系. 6．继续做好后进生的补缺补差工作，争取不让一个学生掉队。 教学研究 课题研究 完成日期 公开课 开课日期 单元测验安排 周次 内容 周次 内容 4 Moudule 1 8 Moudule 2 12 Moudule 3 14 Moudu1e 4 教学进度表 （2006学年度第一学期） 陆晓英 Week Date Contents P.s. 1 9/1-9/2 Unit1 2 9/5-9/9 Unit1 3 9/12-9/16 Unit1 Unit2 Test1 4 9/19-9/23 Unit2 5 9/26-9/30 Unit2, Unit3 Test2 6 10/3-10/7 National Day holidays 7 10/10-10/14 Unit3 8 10/17-10/21 Unit3 Unit4 Test3 9 10/24-10/28 Unit4 10 10/31-11/4 Unit4 Revision Test4 11 11/7-11/11 Unit5 12 11/14-11/18 Unit5 Test5 13 11/21-11/25 Unit6 14 11/28-12/2 Unit6 Test6 15 12/5-12/9 Unit7 16 12/12-12/16 Unit7 Test7 17 12/19-12/23 Unit8 18 12/26-12/30 Unit8 Test8 19 2006/1/2-1/6 20 1/9-1/13 Unit9 21 1/16-1/23 Revision, Final Exam Module 1. Getting to know you Unit 1. Can I do this? Teaching-aims: P2 Using the