2018版高考数学大一轮复习 第四章 三角函数、解三角形 4.1 任意角、弧度制及任意角的三角函数 文 .ppt

-*- 考点1 考点2 考点3 解题心得求扇形面积的最值常用的思想方法是转化法.一般从扇形面积公式出发,在弧度制下先使问题转化为关于α的函数,再利用基本不等式或二次函数求最值. -*- 考点1 考点2 考点3 对点训练3(1)一个半径为r的扇形,若它的周长等于弧所在的半圆的弧长,则扇形的圆心角是　　　　　弧度,扇形的面积是　　　　　　　　.? (2)已知在半径为10的圆O中,弦AB的长为10,则弦AB所对的圆心角α的大小为　　　　,α所在的扇形弧长l为　　　　,弧所在的弓形的面积S为　　　　　　.? 答案 答案 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 -*- 考点1 考点2 考点3 1.在三角函数定义中,点P可取终边上任一点,但|OP|=r一定是正值. 2.在解简单的三角不等式时,利用三角函数线是一个小技巧. 1.相等的角终边一定相同,但终边相同的角却不一定相等. 2.已知三角函数值的符号求角的终边位置时,不要遗忘终边在坐标轴上的情况. -*- 审题线路图——挖掘隐含条件寻找等量关系 典例如图,在平面直角坐标系xOy中,某单位圆的圆心的初始位置在点(0,1)处,此时圆上一点P的位置在点(0,0)处,圆在x轴上沿正向滚 -*- 审题要点(1)已知条件:滚动后的圆心坐标为(2,1)和圆的半径长为1;(2)隐含条件:点P转动的弧长是2;(3)等量关系:P转动的弧长等于弧长所对的圆心角;(4)解题思路:求P点坐标可借助已知的坐标(2,1),通过构造直角三角形,并在直角三角形中利用三角函数定义可求出. 答案(2-sin 2,1-cos 2) -*- -*- 反思提升1.解决本例应抓住在旋转过程中角的变化,结合弧长公式、解三角形等知识来解决. 2.审题的关键是在明确已知条件的基础上,寻找出隐含条件;解题的关键是依据已知量寻求未知量,通过未知量的转化探索解题突破口. 第四章 三角函数、解三角形 -*- 4.1　任意角、弧度制及任意角的三角函数 -*- 知识梳理 双基自测 2 3 1 自测点评 1.角的概念的推广 (1)定义:角可以看成平面内的一条射线绕着　　　　从一个位置旋转到另一个位置所成的图形.? (2)分类 按旋转方向不同分为　　　　、　　　　、　　　　.? 按终边位置不同分为　　　　　　和轴线角.? (3)终边相同的角:所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合S={β|β=α+k·360°,k∈Z}. 端点 正角　 负角 零角　 象限角 -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 2 3 1 2.弧度制的定义和公式 (1)定义:把长度等于　　　　　　的弧所对的圆心角叫做1弧度的角.弧度记作rad.? (2)公式 半径长 |α|r -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 2 3 1 3.任意角的三角函数 y　 x -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 2 3 1 MP　 OM AT 2 -*- 知识梳理 双基自测 3 4 1 5 自测点评 1.下列结论正确的打“√”,错误的打“×”. (1)小于90°的角是锐角. (　　) (2)若sin α0,则α是第一、二象限的角. (　　) (3)相等的角终边一定相同,终边相同的角也一定相等. (　　) (4)若角α为第一象限角,则sin α+cos α1. (　　) 答案 答案 关闭 (1)×　(2)×　(3)×　(4)√　(5)√ -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 2 3 4 1 5 A.必要不充分条件 B.充分不必要条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 答案 答案 关闭 B -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 2 3 4 1 5 答案 答案 关闭 D -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 2 3 4 1 5 4.(教材习题改编P71T2)已知扇形周长为10 cm,面积是4 cm2,则扇形的圆心角的弧度数是(　　) 答案 答案 关闭 B -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 2 3 4 1 5 5.(教材例题改编P13例3)若角θ同时满足sin θ0,且tan θ0,则角θ的终边一定落在第　　　　　象限.? 答案 解析 解析 关闭 由sin θ0,可知θ的终边可能位于第三或第四象限,也可能与y轴的非正半轴重合.由tan θ0,可知θ的终边可能位于第二象限或第四象限,故θ的终边只能位于第四象限 答案 解析 关闭 四 -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 2.角的概念推广到任意角后,角既有大小之分又有正负之别.角度制与弧度制在一个式子中不能同时出现. 3.在判定角的终边所在的象限时,要注意对k进行分类讨论. -*- 考点1 考点2 考点3 答案 答案 关闭 -*- 考点1 考点2