高中政治31走近合同课件2新人教版选修5.pptVIP

第二，有偿合同和无偿合同。 有偿合同，是指一方通过履行合同规定的义务而给付对方某种利益，对方要得到该利益必须为此支付相应代价的合同。 无偿合同，是指一方给付某种利益，对方取得该利益时并不支付任何报酬的合同。 第三，有名合同和无名合同。 有名合同，又称典型合同，是指法律上已经确定了一定的名称及规则的合同。 无名合同，又称非典型合同，是指法律上并未确定一定的名称及规则的合同。 第四，要式合同和不要式合同。 要式合同，是指法律规定或当事人约定必须采取特殊形式订立的合同。 第五，主合同和从合同。 不要式合同，是指依法无需采取特定形式订立的合同。 主合同，是指不依赖其他合同而能独立存在的合同。 从合同，是指以其他合同的存在为存在前提的合同，又称为附属合同。 关于书面合同，下列说法中正确的是 (　　)。 ①它是以合同书、信件和数据电文等可以有形地表现所载内容的形式签订的合同　②它通常权责明确，有据可查，有助于避免和减少纠纷　③事先将交易内容以书面合同的形式固定下来，就可以完全地避免纠纷的发生　④对于权利义务关系复杂、标的额大、履行期限较长的或重要的合同，法律规定必须采取书面形式 A．①②③　　 B．①②④　　 C．①③④　　 D．②③④ 思路点拨　③中的“完全避免”太绝对，选B。 ?? 食品公司应请求谁承担责任 【新闻播报】 甲食品公司与乙运输公司订立了一份运输合同，要求乙将价值一百万元的食品运往丙公司，因乙的车辆当天全部外出，乙遂委托个体运输户陈某代运，并约定了运价，由于当天下大雨，陈某不能按时赶到，就宿于某旅馆，旅馆有车库，但陈某为省钱，将车停在河堤旁，当晚山洪暴发，冲倒车辆，致使食品损失大半。 【深度思考】 根据上述案情试析：对于该食品毁损，甲食品公司应当请求谁承担赔偿责任？为什么？ 【参考答案】 甲食品公司应当请求乙运输公司承担赔偿责任。这是因为，该运输合同是甲食品公司与乙运输公司之间签订的，该合同的当事人是甲食品公司与乙运输公司，个体运输户陈某与甲食品公司之间不存在合同关系。因此，基于合同的相对性，虽然该违约行为是陈某的行为所引起的，但在发生违约行为时，作为合同当事人的甲食品公司只能请求乙运输公司承担相应的违约责任，而无权请求合同外的第三人向其承担违约责任。 要点回顾 归纳整合 学习本框，希望你能搞清如下问题： ?1个法律效果：合同依法成立时产生的法律效果 ?2种主要类型：口头合同、书面合同 ?3个概念：合同、债权人、债务人 ?4个特征：合同的特征 * 师生合作探究 社会热点追踪 知识归纳整合 专题三　信守合同与违约 ●本专题所要学习的是合同法的内容。通过对本专题的学习，要求学生了解和掌握合同的基本知识，理解合同中体现的权利义务关系，帮助学生树立诚实守信的观念，培养学生的合同意识。 ●具体内容如下： (教师用书独有) 框　题 相关内容 第一框：走近 合同 合同的意义、含义；合同的设立、变更与终止；合同中的权利义务；合同的形式(口头合同、书面合同) 第二框：订立合同有学问 合同的订立、要约与承诺；合同的内容；合同的效力(有效合同、无效合同) 第三框：言而有信守合同 合同履行的意义；履行合同的核心；合同履行的原则 第四框：违约与违约责任 违约行为与违约责任：违约的不同种类；违约行为的免责；违约责任的承担方式 截至2011年10月1日，《中华人民共和国合同法》实施已有十二个年头了。该法由总则和附则构成，是一部适应社会主义市场经济要求的现代合同法。 合同与我们的日常生活息息相关，购物、乘坐公交车、旅游……合同就在我们身边。合同的法律约束力就像一把锁，将当事人与合同的权利与义务牢牢地连结在一起。 ［情景导入］(教师用书独有) 第一框　走近合同 让我们走近合同，进入本框学习。 1．(1)你或你的亲友在日常生活中是否也遇到过类似的纠纷？问题是如何解决的？ (2)你认为上述纠纷应当如何解决？ ［教材探究解读］(教师用书独有) 提示： (1)第一问的回答是开放性的，可结合学生自身实际回答。 (2)第二问的答案在教材这一框第二目P39的“专家点评”中。 2．查阅我国合同法，试分析图示活动中存在着哪些合同关系。 提示： 购物属于买卖合同，乘坐公交车属于客运合同，这两种合同属于有名合同，又称典型合同，是指法律上已经确定了一定名称及规则的合同。旅游属于旅游合同，看病属于医疗合同，这两种合同属于无名合同，又称非典型合同，是指法律上并未确定一定的名称及规则的合同。 3．在上述两种情境中，同样是当事人维护自己权益的行为，为什么结果不同？ 提示：两个镜头通过对比的方式旨在说明慎重订立合同对于避免和解决纠纷的重要意义。之所以结果不同，主要在于当事人是否订立了内