材料科学与工程本科专业人才培养方案（080401）.PDFVIP

材料科学与工程本科专业人才培养方案（080401） 一、培养目标 培养德智体美全面发展，基础理论扎实，富有创新精神和创业能力，具有沂蒙精神特 质和国际视野，具有扎实的自然科学基础、人文社会科学基础和材料科学与工程专业基础 知识。具有较强实践能力、自我获取知识能力、社会交往能力、组织管理能力，能在材料 相关领域的科研院所或企业从事材料科学与工程基础理论研究，新材料、新工艺、新技 术、新设备的设计开发、生产及经营管理等方面工作的能力，适应国家和区域材料行业发 展需要的综合性、复合型人才。 二、培养规格 本专业学生主要学习材料科学与工程的基础理论，学习与掌握材料的制备、成分、结构 和性能之间关系的基本规律，具备材料科学与工程方面的基础知识，受到科学思维与科学实 验方面的基本训练，具有运用化学和材料的基础理论、基本知识和实验技能在材料制备、成 型加工、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、生产及 经营管理等方面工作的能力。本专业培养的毕业生应达到如下知识、能力与素质的培养要求： 1. 工程科学技术知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂材 料工程问题； 2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过 文献研究分析复杂材料工程问题，以获得有效结论； 3. 设计/开发解决方案能力：能够设计针对复杂材料工程问题的解决方案，设计满足 特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、 健康、安全、法律、文化以及环境因素； 4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂材料工程问题进行研究，包括设计 实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论； 5. 使用现代工具：能够针对复杂材料工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、 现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂材料工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限 性； 6. 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价材料科学与工程专业 工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承 担的责任； 7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的材料科学工程实践对环境、 社会可持续发展的影响； 8. 人文素质和职业规范：有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解 并遵守工程职业道德和规范，履行责任； 9. 个人与团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色； 10. 沟通：能够就材料科学领域的复杂问题通过口头表达、书面报告、实物等形式与业 界同行及社会公众进行有效交流和沟通；具有较强的外语运用能力，能够在跨文化背景下进 行沟通与交流；了解材料领域现状、发展趋势和当前研究热点； 11. 项目管理：理解并掌握材料科学工程领域中工程管理原理与经济决策方法，并能在 多学科环境中应用； 12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 三、主干学科 材料科学与工程 四、学制和授予学位 学 制：4 年 授予学位： 工学学士 五、专业核心课程 材料科学基础、材料物理性能、材料力学、材料科学研究与测试方法、高分子化学、高 分子物理、聚合物加工与成型原理、无机材料学基础、无机非金属材料工艺学、半导体材料 与器件、金属工艺学、金属材料学、金属材料成型原理、热处理原理与工艺等。 六、主要实践教学环节 专业实验、课程设计、毕业论文、金工实习、认识实习或生产实习、毕业实习、入学教 育、安全教育、生产劳动、创新创业与素质拓展。 七、毕业标准及学位要求 1.总学分：170 必修学分：111 集中实践教学学分：26 2.获得学士学位的要求：满足学校规定的学位授予条件。 八、课程体系及学分安排 课程 实验实践 总学 理论 实践 学分所 课程类型 总学时 理论学时