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武术:五步拳
学校: 班级: 授课教师
时间: 年 月 日 课次:第 课时 第 周 星期
教学
目标
通过本课学练的过程,让学生了解武术的基本特点和精神。
使学生正确掌握武术的基本手型、步型和五步拳的前三个动作。
培养学生体育锻炼的兴趣,发展学生灵敏、力量、柔韧和协调的身体素质。
教学
内容
1、学习武术基本手型,步型中的弓步、马步,抱拳礼。 2、五步拳的前二个动作。
重点
难点
教学重点:五步拳前三个动作的掌握,手型步型正确到位,动作的连贯。
教学难点:练习时怎样体现武术的精神和气势。
顺序
时间
课的内容
教师活动
学生活动
组织与要求
准备部分
5
一、课堂常规
1、集合整队
2、师生问好
3、检查人数服装
4、宣布本课内容
任务和要求
5、安排见习
二、准备活动
1、绕田径场慢跑1圈(400米)
2、徒手操(4X8)
1、头部运动
2、扩胸运动
3、体转运动
4、腹背运动
5、弓步压腿
6、侧压腿
7、踝腕关节运动
1、教师指定地点集合
2、接受体委报数,向学生问好。
1、宣布课的内容要求。
检查服装,安排见习生。(安全教育)
教师领做,每节4X8。
边做边喊口令
1、体委整队,检查人数,向教师报告。
2、向教师问好。
3、要求学生认真听讲。
4、见习生应随堂听课。(认真强调安全问题)
按教师要求认真做准备活动,注意力集中。
组织:成六列横队
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要求:精神饱满,注意力集中。
组织:成体操队形
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要求:动作规范到位、舒展,有节奏,活动充分。
基本部分
基本部分
30
一、基本手型、步型:
1)拳
2)掌
3)勾
4)弓步
5)马步
教师讲解示范动作
纠正动作强调动作要领
组织集体练习
仔细听教师讲解动作,边看边模仿
严肃认真,不要和同学交头接耳讨论。
组织:成四列横队,左右间隔半臂距离。
要求:安静听讲,认真体会动作
二、武术抱拳礼
并步站立,左手四指并拢伸直成掌,拇指屈拢;右手成拳,左掌心掩贴右拳面,左指尖与下颏平齐。 右拳眼斜对胸窝,置于胸前屈臂成圆,肘尖略下垂,拳掌与胸相距20--30厘米。头正,身直,目视受礼者,面容举止自然大方。
1、教师讲解示范动作
2、教师边示范边纠正动作
3、教师在旁边观擦学生动作练习并及时纠正错误动作练习
1、学生认真观擦老师的动作和练习
2、学生体会动作的力度和精神气势
3、动作干脆有力、协调,眼神到位。
组织:成六列横队,左右间隔半臂
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动作要求:体现武术的精气神,做到形神合一。
三、五步拳
预备姿势:并步抱拳 双脚并立,双手握拳于腰侧,拳心向上,同时头向左转,目视左方
1、教师讲解示范动作
2、教师边示范边纠正动作
3、教师在旁边观擦及时指导
?1、学生认真观擦并作模仿练习
2、学生认真按照老师的要求去练习
3、动作协调规范
组织:成四列横队,左右间隔半臂
要求:做好间隔,不要练习时左右碰撞,影响双方的练习。
1、弓步冲拳
左脚向左跨出一步成左弓步,同时左手平搂收拳于腰间,冲右拳,目视前方。
1、教师讲解示范动作
2、教师边示范边纠正动作
1、学生认真观擦老师的动作和模仿练习
2、暂时不要议论老师的动作
?组织:成体操队形
要求:弓步到位,冲拳有力,冲拳同时喊出声,体现武术的精气神。
2、弹腿冲拳
重心前移,右腿向前弹踢,同时冲左拳,收右拳,目视前方。
?
集体练习:
组织学生集体练习把本课学的动作连起来练习
1、教师讲解示范动作
2、教师边示范边讲解易犯错动作。
3、教师在旁边观擦及时指导练习鼓励与表扬教育
教师口令带领练习
边示范边提醒动作要点
学生认真观擦教师的动作
积极的进行练习
观察教师示范、理解动作要领
听口令认真练习
组织:成体操队形
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要求:保持重心平衡,踢腿有力,动作协调干脆。
要求:能熟记动作要领,并能连贯的练习所学动作。
结束部分
5
1、集合引导学生放松
2、总结本课情况
3、宣布下课
1、放松。
2、集体讲评。
3、布置课下作业。
宣布下课,师生道别。
1、随着教师一起放松。
2、认真听教师讲评
组织:成六列横队。
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