《整百、整千加减法课件.pptVIP

人教新课标二年级数学下册 学习目标 1.掌握口算整百、整千数加减法的计算方法，能正确地计算； 2.初步培养类推能力和的灵活性； 3.初步培养仔细审题，认真计算的学习习惯。 * * 1. （1）13个十是多少？ （2）25个百是多少？ （3）5个千呢？ （4）80里面有（ ）个十。 2． 700里面有（ ）个百； 130里面有（ ）个十； 4000里面有（ ）个千。 400 ＋ 300 ＝ 3 想：4个百加3个百是7个百 700 700 － 300 ＝ 400 2000 ＋ 6000 ＝ 8000 9000 － 4000 ＝ 5000 9个千减去4个千等于5个千 200 ＋ 30 ＝ 4 230 － 30 ＝ 230 － 200 ＝ 练一练 200 ＋ 30 ＝ 2个百加上3个十等于2个百3个十，也就是230。 230 返 回 200 230 － 30 ＝ 200 30 返 回 30 230 － 200 ＝ 200 30 返 回 练一练 200＋400= 3000＋6000= 9000－7000= 450－50= 4500－4000= 3400－400= 80 ＋ 50 ＝ 5 130 － 50 ＝ 130 － 80 ＝ 8个十加5个十是13个十就是130。 130 因为80＋50等于130，所以130减去80就等于50。 80 因为80＋50等于130，所以130减去50就等于80 。 50 900 ＋ 600 ＝ 1500 － 600 ＝ 1500 900 练一练 70＋50＝ 400＋600＝ 800＋900＝ 120－50＝ 1000－600＝ 1400－800＝ 巩固练习 1．口算下面各题。 2．接力赛．看算得又对又快． 2．接力赛．看算得又对又快。 900－300 540－300 2900－800 2000＋5000 640－200 7200－200 4300－300 5200－200 360－360 *