峪宏中学八年级张润清《一次函数》.docVIP

一次函数教学设计 教学目标 （一）?? 知识目标： 1、掌握一次函数的概念，理解一次函数与正比例函数的关系。 2、能根据问题信息写出一次函数的表达式，能利用一次函数解决简单的实际问题。 （二）?? 能力目标： 经历利用一次函数解决实际问题的过程，逐步形成利用函数观点认识现实世界的意识和目标。?????? （三）情感目标： ???? 1、积极思考、勇跃发言，养成良好学习习惯． ???? 2、让学生全身心地投入数学活动中，能积极与同伴合作交流，并能进行探索活动，发展是践能力与创新精神。 教学重点 ??? １．一次函数解析式特点． ??? ２．利用一次函数解决简单的实际问题。 ?教学难点 ???? 一次函数解析式特点． ?教学方法 ??? 合作─探究，总结─归纳． 教具准备 ??? 多媒体演示． 教学过程 （一）知识链接 1、什么是正比例函数？能举例说明吗？ 2、购买一枝钢笔需5.6元，付款总数y(元)随所购枝数x（枝）的变化而变化，用解析式表示为：??????? . （二）提出问题 ??? 问题：某登山队大本营所在地的气温为15℃，海拔每升高1km气温下降6℃．登山队员由大本营向上登高xkm时，他们所处位置的气温是y℃．试用解析式表示y与x的关系． ??? 分析：从大本营向上当海拔每升高1km时，气温从15℃就减少6℃，那么海拔增加xkm时，气温从