2019三年级语文下册 第一单元 第3课荷花教案 新人教版.docVIP

《荷花》 【课 型】读写结合课 【教学目标】 1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。 2.学习作者通过闻、看、想等多方面抓住植物的特点来描写的方法，并仿写练习。 3.理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 【教学重点】 学习作者通过闻、看、想等多方面抓住植物的特点来描写的方法，并仿写练习。 【教学难点】 学习作者通过闻、看、想等多方面抓住植物的特点来描写的方法，并仿写练习。 【教学过程】 一、课前诵读，导入新课 出示古诗： 赠荷花 唐 李商隐 世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。 唯有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。 此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人。 课余时间要求大家背诵《赠荷花》，谁来给大家背诵一下？点名背诵。相机导入新课《荷花》，板书课题：荷花（齐读课题）。 二、再读课文，回顾内容 作者一进公园大门就闻到一阵清香（板书 闻），便赶紧往荷花池边跑去。 1.请同学们再读课文，思考：叶圣陶先生笔下的荷花是什么样子的？请用横线标出来。 2.生汇报。相机引出第二自然段。 三、品词析句，体会表达 1.课件出示第二自然段： 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 （1）点名读。 （2）从