2018八年级语文下册 第四单元 17 变色龙 苏教版(1).pptVIP

十七 变色龙;1.理清故事情节，学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法，分析人物形象。2.体会语言描写、细节描写在小说中的作用。3.认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养做人正直、表里如一的品质。;新课导入;米勒变色龙;三角变色龙;喷点变色龙;走近作者;背景资料;字词积累;【魁梧】（身体）强壮高大。 【洋溢】（情绪、气氛等）充分流露。 【荒唐】（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。 【伶俐】聪明；灵活。 【无精打采】没精打采，形容不高兴，不振作。 【异想天开】指想法很不切实际，非常离奇。;按小说情节结构给课文划分层次。;用一句话概括文章的内容：;文中写了哪些人物？主人公是谁？;分析课文第一段对警官出场描写的作用。;（2）“端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗”; 文中主要写了奥楚蔑洛夫哪些方面的变化？从中看???他是个怎样的人？;原因;原因; 态度是围绕什么来变化的？从中可以看出奥楚蔑洛夫怎样的性格特点？ ;奥楚蔑洛夫;说说小说以“变色龙”为题的意义。;1.找出文中环境描写的语句并分析作用。; （2）找出小说中三次提到“法律”的句子，结合上下文及写作背景说说其作用。;2.分析文中细节描写的语句和作用。; （2）第二次脱大衣的动作既提示了他因判错了狗猛吃一惊，浑身燥热的胆怯心理，也表现了他借此为自己变色争取时间以便见风使舵的狡猾。 （3）第三次写