2018八年级语文下册 第五单元 21 有的人 苏教版.pptVIP

二十一 有的人;1.正确流利、有感情地朗读课文。??????????? 2.学习鲁迅的伟大精神，树立正确的人生观。?? 3.了解本文运用的对比手法，体会这种手法的好处。;新课导入;走近作者;背景资料;整体感知;【第三部分（第5—7节）】 写人民群众对待这两种人截然不同的态度;1.作者在诗中以鲜明的态度写出了哪两种人？;有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。;细节感知;（二） 有的人， 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。;（三） 有的人 把名字刻入石头想“不朽”； 有的人 情愿做野草等着地下的火烧。;（五） 骑在人民头上的 人民把他摔垮： 给人民作牛马的 人民永远记住他！;（七） 他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活的人 群众把他抬举得很高很高。;有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大”;有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。;有的人 把名字刻入石头，想“不朽”;情愿作野草，等着地下的火烧。;把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。;有的人 他活着别人就不能活; 两种人对人民的态度截然不同，那么人民对他们的态度又是怎样的呢？;骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民作牛马的人民永远记住他！; 第一个“死”字充满了作者对作威作