仁爱英语八年级上册unit2topic2sectionc教学设计.docVIP

仁爱八上Unit 2 Topic2 Section C课堂教学设计 课题（教材版本、使用年级、单元名称）： 仁爱版八年级英语上册Unit 2 Topic 2 I must ask him to give up smoking. (Section C) 设计人/单位（地市、学校、设计人名字）： 课型 读写结合课 教材分析（本课内容与前后学习内容的联系、与学生水平的关系，调整意见）： 本节课为读写结合课。1a的短文是关于良好的饮食习惯，呈现了四个小主人公在妈妈的引导下养成健康的饮食习惯。书本P40-3的作文没有采用，而是将 P40-2改为写作。本节课计划分两个课时上，如需一个课时完成的话，则将step6和step7放到下一节课或课后完成。 教学目标或内容要求（知识、技能、文化、情感、策略、评价等） 知识与技能： 能正确拼读本课词汇。 能找出文章的主旨及结构，完成相应的阅读任务。 能口头复述文章内容。 过程与方法： 能通过预测、寻读、猜测词义等阅读策略提高阅读效率。 情感态度与价值观： 了解健康的生活方式的内容并在日常生活中注重健康问题。 学情分析（年龄和认知特点、已具备与本节课学习相关的语言知识和技能等基础） 大部分学生对英语课比较感兴趣,课堂上能完成各项学习任务,但积极举手发言的学生较少。部分学生阅读能力较差，阅读策略有待加强，词汇的积累不够。写作上容易受中文思维影响，不能灵活