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第十课 科学发展观和小康社会的经济建设
(一)实现全面建成小康社会的目标;本课知识结构
第十课 科学发展观和小康社会的经济建设
(一)实现全面建设小康社会的目标
一、从总体小康到全面小康
二、全面小康社会的新要求
(二)围绕主题 抓住主线
一、深入贯彻落实科学发展观(主题)
二、加快转变经济发展方式(主线);(一)实现全面建成小康社会的目标
本框学习目标
一、从总体小康到全面小康
1、总体小康
(1)发展历程
(2)成就
(3)不足
2、全面小康的蓝图
二、全面建成小康社会的新要求
★1、新要求的具体内容
2、小康社会的进程
;一、从总体小康到全面小康
1、总体小康
(1)发展历程
①邓小平的现代化“三步走”战略:
第一步,从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,实现温饱;
第二步,从1991年到20世纪末,国民生产总值再翻一番,达到小康水平;
第三步,到21世纪中期,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。然后,在这个基础上继续前进
②到20世纪末,我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标。
;家政为主的家庭服务消费已不再是少数有钱人引领的时尚,普通百姓家庭已经越来越多地接受这种服务 ;(2)成就
①人民生活水平、生活质量明显提高
②吃饭问题得以解决,实现了由贫困到温饱、
到小康的跨越;(3)不足(全面建成小康社会的原因)
低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康
①低水平的——经济总量已经达到了一定规模,但是人均水平还比较低
②不全面的——满足生存性消费,发展性消费没有得到有效满足;经济得以发展,而社会保障等方面有待提高
③不平衡的——地区之间,城乡之间、居民之间发展水平差距明显;《2012年国民经济和社会发展统计公报》显示,2012年中国国内生产总值(GDP)为519322亿元,人均GDP为38354元,约合6100美元。
据统计,我国人均GDP年增长率自2008年以来稳居世界前十,人均GDP世界排名不断上升。2011年,我国人均GDP位居世界第87,低于世界平均水平(63位)。2012年,我国人均GDP达到6100美元,但仍低于2011年世界平均水平。照此趋势,我国人均GDP达到世界平均水平还需要一段时间。
;不全面;不平衡;2、全面小康的蓝图
到2020年,
成为工业化基本实现,综合国力显著改善,国内市场总体规模位于世界前列的国家(经济)
成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善,生态环境良好的国家(生活)
成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家(政治、民主)
成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家(社会)
成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家(对外);二、全面建成小康社会的新要求
★1、新要求的具体内容(从经济方面讲)
(1)经济持续健康发展(经济发展又好又快)
①转变经济发展方式取得重大进展,在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上,实现GDP和城乡居民人均收入比2010年翻一番
(经济发展方式:粗放型依靠增加生产要素量的投入来扩大生产规模,消耗高,成本高,产品质量难以提高,经济效益低。集约型依靠提高生产要素的质量和利用效率,消耗低,成本低,产品质量能不断提高,经济效益高。);②科技进步对经济增长的贡献率大幅上升,进入创新型国家行列
(创新型国家:创新投入高,支出占GDP的比例一般在2%以上;科技进步贡献率达70%以上;
国家的对外技术依存度指标通常在30%以下;
创新产出高)
③工业化基本实现,信息化水平大幅提升,城镇化质量明显提高,农业现代化和社会主义新农村建设取得成效显著,区域协调发展机制基本形成;(2)人民生活水平全面提高(人民生活)
①基本公共服务均等化总体实现
(基本公共服务:就业服务、义务教育、公共卫生、基本医疗、公共文化、公益性基础设施、生态环境保护、生产安全、消费安全、社会安全、国防安全)
②就业更加充分
③收入分配差距缩小,中等收入群体持续扩大,扶贫对象大幅减少
④社保全民覆盖,人人享有基本医疗卫生服务,住房保障体系基本形成;人民生活水平全面提高;(3)资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 (生态文明)
;2、小康社会的进程
肯定会是一种不平衡的发展过程。要鼓励有条件的地方率先实现现代化,为全国改革作出更大贡献;相对落后的地区要加快发展;总体小康 VS 全面小康;课堂小结;房子大了电话小了
感觉越来越好
假期多了收入高了
工作越来越好
商品精了价格活了
心情越来越好
天更蓝了水更清了
环境越来越好
哎......越来越 来...... 越来越好
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