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- 2019-07-25 发布于河北
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语文句型转换练习
按要求写句子
小刚低着头对我说:“是我的不对,不该弄坏你的书。”(改为转述句)
听了他的话,我们都感动得流泪了。(改为双重否定句)
我们去电影院,我们去游乐场。(用关联词语何为一句话)
4、不耕耘不会有收获,不学习不会有知识。(改为反问句)
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5、那大臣想:难道我还不称职吗?难道我是愚蠢的吗?(改为陈述句)
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1、整个团指挥所的人都焦急地钻出了地保,望着黑魆魆的围墙。(缩句)
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2、全国人民在党中央的领导下战胜了各种自然灾害。(改为把字句)
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3、我怎能轻易离开北京呢?(去掉问号,意思不变)
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1、缩句
??(1)父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。
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2、给句子换个说法,不改变原意。
??(1)这怎么不使我感动呢?
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??(2)郝副营长为了战斗的胜利勇于献身的精神令人敬佩。
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3、修改病句。
??(1)晚上,我或我者看书报,或者看电视,或者看小说。
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??(2)在老师的帮助下,我的写作知识提高了。
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4、改为第三人称转述句。
???(1)总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。”
(2)张老师对王宁说:“你的作业有两处错误,让我讲给你听。”
听了抗震救灾的英雄的事迹,我们怎能不对他肃然起敬?(改陈述句)
“神舟七号载人飞船的设计师说:“整个工程一天不结束,我的心就踏实不下来”(改为转述句)
新时期,学习张思德同志全心全意为人民服务的精神并不过时。(改为反问句)
鲁滨逊想办法改进自己的生活。(用修改符号修改病句)
汤姆,索亚是美国圣彼得堡小镇上一个淘气的机灵鬼。(缩句)
教堂里的唱诗台不准人随便上去唱诗。(改为反问句)
他怎么能够这样来糊弄你们呢?(改为陈述句)
用过著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)
只要我们都讲卫生,将康和疾病就有保证。(修改病句)
做事只要有锲而不舍的精神,就会成功。(改为双重否定句)
修改病句
花儿以它馥郁的芳香,作为对培育它的大自然的回报。
通过老师的教育,使他认识到了自己的错误。
把下列句子改为陈述句
我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?
没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?
把句子改为直接引语的句子
1特级教师说,上课时她将随便走进一间教室。
缩写句子
1 她美丽健康的容貌在悄悄地隐退。
2 肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
改为转述句
??总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”
修改病句
《卖火柴的小女孩》一文的作者是19世纪被称为“世界童话之王”的安徒生写的。
1?把“要是都像你这种态度,那电影能拍好吗?”改为陈述句
2事先已经约定好了,大家会准时来的。改为反问句
关联词
???在人的一切活动中,记忆力具有重大的意义。(。?? ? ? ??)人们没有记忆力(?? ? ? ? ? ? ??)不可能获得知识和经验。记忆力(。?? ? ? ??)生来就有的,(?? ? ? ? ? ??)自然而然发展起来的,(? ? ? ? ? ??)在正常教学影响下培养起来的。
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