苏教版二年级下册品德与生活教学计划.docVIP

小学二年级下册《品德与生活》教学计划 一、教材分析 本册选用的是苏教版二年级下册《品德与生活》教材，由“学做文明人”、“春姐姐的脚步”、“我的兴趣爱好”、“我长大了”四个单元构成，每个单元又分四课，每个课文题均引导一个学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。 第一单元“学做文明人”，4个主题活动从家庭生活和社会生活两个层面，引导孩子学习在待客、做客、观看演出、接打电话、看电视等方面的基本文明常识，为儿童学做一个现代文明人打下基础。本单元通过看、听、说、辨、练、演等多种形式，让儿童在游戏和丰富多彩的自主活动中体验、感悟文明境界，在活动中学习做人，在活动中修身养性，使良好的言行举止成为孩子们生活中的自觉行为。 第二单元“春姐姐的脚步”，符合现在所处的季节和环境，带领在明媚的春光中投入大自然的怀抱，在一系列有趣又有意义的活动中，欣赏美丽的春色，探索自然的奥秘，体验生活的情趣，激发儿童对春天、对自然、对家乡的热爱之情，让孩子们的想象插上翅膀，让孕育着无穷希望的春意永远流淌在孩子的心田。 第三单元“我的兴趣爱好”，4个主题活动从儿童已有的兴趣爱好入手，让学生了解兴趣对自己成长的作用和对提高生活质量的影响，并在展示孩子们已有的广泛的兴趣爱好的基础上，抓住爱做游戏、爱小动物、爱读书几个兴趣爱好为重点，让学生在活动中感受兴趣的无穷奥秘，引导学生培养正当的兴趣爱好，使他们从小对生活、对学习充满热情，对世界、对社会、对许多问题兴趣盎然。 第四单元“我长大了”，作为《品德与生活》的最后一个单元，具有回顾过去，展望未来的承上启下的作用。4个主题活动，让教师走进孩子们中间，和他们谈话、教他们体验。前两个主题活动“做事不拖拉”、“我会安排一天的生活”主要是对儿童进行良好的行为习惯养成教育，后面两个主题活动“成长记录袋”和“更上一层楼”，引导孩子们回顾自己成长的脚印，分享他们进步的快乐，让他们放飞自己的理想和心愿。 二、学情分析 我所任教的班级是二年级2班，根据上学期的了解，这个班的小朋友充满想象力和创造力，活泼而又热情，上进心和求知欲都很强，对事物有着自己独特的想法且不失天真有趣。本学期的品德课依旧如上学期，应该多给学生展现自己的机会，例如演一演、辩一辩等，让他们自己发挥，展开想象的翅膀，并且通过品德课让他们树立正确的人生观，做文明的现代小朋友。但是这个班级里也有几个不够积极的同学，本学期要多给他们鼓励和帮助，让他们能够敢于发言并积极发言；对于那几个好动的同学也要积极引导。 三、教学目标 1、引导学生学习课文知识，并联系生活实际，认识自己的家乡与校园 2、引导学生认识并热爱大自然。 3、培养学生的语言表达能力和课堂上多种方式展现自己的能力。 4、引导学生培养良好的生活学习习惯。 四、教学重难点 1、通过教学活动，培养学生的爱心，让学生养成基本的文明行为。 2、让学生学会遵守纪律，认识大自然并热爱大自然，热爱家乡。 3、通过实践活动，培养学生的耐心、毅力。 4、引导帮助学生引导良好的生活和学习习惯。 五、教学措施 通过讨论、游戏、表演、观摩等多种形式，培养学生的良好的道德素养，同时拓宽学生们的视野促进学生情感、态度、行为习惯、知识技能的和谐发展。同时课堂上多进行评价，鼓励学生。 六、教学进度表 周 次 时?? 间 内????? 容 课时 第1周 2.22-2.24 教师报到，学生注册 第2周 2.25—3.3 了解寒假生活，上预备课 1课时 第3周 3.4—3.10 第1课 家里来了客人 2课时 第4周 3.11—3.17 第2课 我随爸爸去做客 2课时 第5周 3.18—3.24 第3课 我跟妈妈看演出 2课时 第6周 3.25—3.31 第4课 我会打电话 看电视 2课时 第7周 4.1—4.7 第5课 春天在哪里（4.4~4.6，清明节放假） 2课时 第8周 4.8—4.14 第6课 春天的种植 2课时 第9周 4.15—4.21 第7课 我和春天一起玩 2课时 第10周 4.22—4.28 第8课 我心中的春天 2课时 第11周 4.29—5.5 期中小测试 （4.29~5.1，劳动节放假） 2课时 第12周 5.6—5.12 第9课 兴趣是最好的老师 2课时 第13周 5.13—5.19 第10课 游戏快乐多 2课时 第14周 5.20—5.26 第11课 我与小动物 2课时 第15周 5.27—6.2 第12课 我最爱读的书 2课时 第16周 6.3—6.9 第13课 做事不拖拉 2课时 第17周 6.10—6.16 第14课 我会安排一天的生活（6.10~6.12，端午节放假） 2课时 第18周 6.17—6.23 第15课 成长记录袋 第