九年级化学上册-第五单元-课题2-如何正确书写化学方程式课件-(新版)新人教版.pptVIP

* 课题2　如何正确书写 　化学方程式 学习主题 如何正确书写化学方程式 【问题导引】书写化学方程式应遵循什么原则,如何正确地 书写化学方程式? 1.书写原则 (1)必须以_________为基础。 (2)要遵守_____________,等号两边各原子的_____与_____ 必须相等。 客观事实 质量守恒定律 种类 数目 2.书写步骤 (1)写:根据实验事实,在式子的左、右两边写出反应物和生 成物的_______,并在式子左、右两边之间画一条短线。 (2)配:配平化学方程式,并检查式子左右两边各元素原子的 _____和_____是否相等。 (3)注:注明化学反应发生的_____,把短线改成_____。 化学式 种类 数量 条件 等号 3.符号使用 (1)用“△”号表示_____,如果生成物中有气体,在气体物质 的化学式右边要注“___”号,溶液中的反应如果生成物中有 固体,在固体物质的化学式右边要注“___”号。 (2)如果反应物和生成物都有_____,气体生成物就不注“___” 号;溶液中的反应如果反应物和生成物中都有_____,固体生 成物也不需注“___”号。 加热 ↑ ↓ 气体 ↑ 固体 ↓ 1.化学方程式配平的目的是为了体现质量守恒定律,配平时是否可以改动化学式中元素符号右下角的数字? 提示:化学式是表示物质组成的式子,化学式是不能随意改动的,否则就违背了客观事实。配平只能在化学式前面配上适当的数字,而使书写的化学方程式遵循质量守恒定律。 2.化学反应常需要的条件有哪些?反应条件点燃是否可以标注成燃烧? 提示:化学反应只有在一定条件下才能发生,常需要的条件有点燃、加热、催化剂、高温、高压、通电等;“燃烧”是实验现象不是反应条件,所以不能把反应条件“点燃”标注成“燃烧”。 考点 1 化学方程式的书写原则? 【典例1】(2012·红河州中考改编)下列化学方程式书写正 确的是(　　) A.2H2+O2 2H2O B.4Fe+3O2 2Fe2O3 C.Mg+O2 MgO D.C+O2====CO2 点燃 ==== 点燃 ==== 点燃 ==== 【解析】选A。A中氢气在氧气中燃烧生成水,反应条件为点燃,并且化学方程式已配平,故正确;B中铁丝在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁,而不是三氧化二铁,故错误;C中镁在氧气中燃烧生成氧化镁,化学方程式没有配平,不符合质量守恒定律,故错误;D中碳与氧气的反应条件是点燃,漏反应条件,故错误。 【典例2】(2012·衡阳中考)在奥运比赛中,举重运动员举重 前常用白色的“镁粉”搓手,是因为“镁粉”质轻、吸水性 好,可作防滑剂。“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁,它不可 燃,300℃即分解,其分解的化学方程式是 Mg5(OH)2(CO3)4 5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式为(　　) A.O2　　　B.CO　　　C.Mg(OH)2　　　D.H2O 【解析】选D。理解化学方程式的书写原则是解答本题的关 键。化学方程式的书写要遵循质量守恒定律,即化学反应前 后原子的种类及个数不变。可推知X中含有2个氢原子、1个 氧原子,所以化学式为H2O。 △ ==== 考点 2 化学方程式的书写? 【典例】(2012·临沂中考)在“宏观、微观、符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,其化学反应的微观模拟示意图如下所示: 请你写出该反应的化学方程式:_________。该反应的反应类 型是_________。 【解析】能够对题目中的微观示意图进行分析判断是解答本 题的关键。通过微观示意图可知参加反应物质的分子是CO与 O2,生成物分子是CO2,并且各分子之间的个数比为2∶1∶2, 反应条件是点燃,因此可以写出化学方程式,根据化学方程式 可以判断反应类型是化合反应。 答案:2CO+O2 2CO2　化合反应 点燃 ==== 【方法平台】根据微观图示书写化学方程式 解答这类根据微观图示书写化学方程式的习题,关键是仔细观察图片,从微观结构判断分子结构,从而写出反应物、生成物的化学式,并注明反应条件,用化学方程式真实描述微观反应过程。 1.按照化学方程式的书写步骤,在下图中完成氯酸钾制氧气的化学方程式的书写: 提示:求氧原子的最小公倍数利用最小公倍数法可以配平化 学方程式,该化学反应的反应条件是MnO2作催化剂并且加热, 正确的化学方程式为2KClO3 2KCl + 3O2↑ MnO2 △ ==== 2.下图中若 表示氢原子, 表示氧原子, 表 示氯原子。结合质量守恒定律,将下图所示反应的另一种产 物在方框中画出来,并写出该反应的化学方程式。 2.下图中若 表示氢原子, 表示氧原子, 表 示