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六年级下学期环境教学计划
一、学生基本情况分析：
六年级共有学生x人，学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。极少开展综合实践活动。通过本册教材的学习，使他们掌握环保的有关知识，通过开展大量的实践活动，做环保的小主人。
二、教材分析：
本册教材共有9课，分别是《生机盎然的乡村》《小区的变迁》《取之不尽的清洁能源》《色彩斑斓的自然界》《融入自然的生态住宅》《向海洋索取淡水》《山东的旅游资源》《地球能养活多少人》《做个环保志愿者》
三、教材的三维目标：
1.知识与技能
（1）、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。
（2）、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
2.过程与方法
（1）、学生组成若干调查小组，选定调查主题。
（2）、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境
3.情感态度与价值观
（1）、体验健康生活离不开好的环境。
（2）、爱护环境、保护大自然的情感意识。
（3）、培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。
四、教材的重难点：
（1）、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。
（2）、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
五、教学措施：
1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。
2、充实教学内容，拓展教学空间。
3、设置情景，激发学生的学习兴趣。
4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。
5、课堂中渗透思想品德教育。
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