三年级语文上册 3《不懂就要问》3 .pptVIP

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2019-07-13 发布于上海
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* 不懂就要问 ——知晓大意我先行阅读提示默读课文，想一想课文讲了一件什么事？和同学们交流你对这件事的看法。把有新鲜感的词句划下来和同学交流。情景导入把握大意情景导入略读课文要做的是以下几点：重点赏读交流感受提炼主题默读课文，想想课文讲了一件什么事？（）小时候在私塾里读书，为了（）而大胆向先生（）的故事。孙中山提出问题弄懂书里的意思初读课文，把握大意：课文讲的是谁？做了什么事？提炼主题提炼主题仔细默读课文，思考交流：你从什么地方可以看出孙中山勤学好问？交流感受提炼主题 “照例”、“流利”表明孙中山勤学，先生“连连点头”是对他的肯定，“壮着胆子”是写他挨打也要把道理弄清楚的求知精神。抓住重点词语，感知文章内容。孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了连连点头。他壮着胆子站起来问。提炼主题加点字表明了孙中山在“学问”与有可能“挨打”之间的取舍。反映了他的好学精神。重点赏读孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”