教科版四年级语文上册快乐读书屋二：最棒的玉米.pptVIP

课件PPT 1．熟读课文。2．抄写生字和词语。 作业 课件PPT 最棒的玉米 ---快乐读书屋二 课件PPT 玉米：又名棒子、包谷，属禾本科。分布广，易种植。全世界玉米播种面积仅次于小麦、水稻，也是我国北方和西南山区人民的主要粮食之一。 资料宝袋 课件PPT 1、指名朗读《最棒的玉米》。 2、指名认读生字和词语。 预习检查 课件PPT 字：秆 惩 缕 秆、缕：左窄右宽 惩：“心字底”要写得宽、扁 字词乐园 课件PPT 字词乐园 似 sì shì 似乎 似的 多音字： 和 hé huó 柔和 和面 课件PPT 字词乐园 近义词： 自负--- 自满 注意--- 留意 孤独--- 孤单 惩罚--- 处罚 安慰--- 宽慰 温和 柔和--- 课件PPT 字词乐园 反义词： 自负--- 谦虚 注意--- 忽视 孤独--- 热闹 惩罚--- 奖赏 安慰--- 打击 希望 绝望--- 课件PPT 收获 安慰 灰心 显眼 孤独 自负 惩罚 绝望 瞬间 字词乐园 课件PPT 收获：收取成熟的农产品。 安慰：安顿抚慰。 灰心：丧失勇气或信心。 显眼：明显而容易被人发现。 字词乐园 课件PPT 孤独：孤立，孤单。 自负：自以为了不起。 惩罚：惩戒责罚。 绝望：断绝希望。 瞬间：转瞬之间。 字词乐园 课件PPT 每个人都有失落的时候。也许你觉得自己很棒，却没有人夸奖你；也许你觉得自己很有才华，却没有人赏识你……不用着急，学了《最棒的玉米》，你就什么都明白了。 一、导入新课 课文详解 课件PPT 二、课文理解 读通课文，了解大意 这篇课文讲了一个什么故事？用一二句话简要地归纳故事内容。 课文详解 课件PPT 二、课文理解 要点：一个最棒的玉米，一次又一次地被老婆婆冷落，误以为自己是最差的玉米。没想到老婆婆最后摘走它，是要拿它作种子。 课文详解 课件PPT 二、课文理解 1、细读课文：感受情感 课文详解 自信的玉米长得如何，它的表情是什么样子？ 课件PPT 二、课文理解 最棒玉米的样子：“圆圆胖胖”，还穿着好几层漂亮的黄绿色的外衣。语言：“我是最棒的玉米”。表情：“骄傲”。从这些表现中体会最棒玉米的乐观自信。 课文详解 课件PPT 二、课文理解 2、继续细读课文，体会最棒玉米的自信。 课文详解 第一天没有被摘走的时候，它怎么自我安慰的，第二天没有被摘走的时候，它又是怎么说的？ 课件PPT 二、课文理解 最棒玉米说 ：“一定是的眼睛不好，明天她一定会把我摘走的”。第二天它又说：明天她一定会摘我的。”从这些语言中体会最棒玉米由充满自信到有了疑虑。 课文详解 课件PPT 3.学生自读课文第10段，感受玉米的变化。 二、课文理解 课文详解 你觉得这支玉米现在怎么样？你是从哪儿体会出来的？ 课件PPT 二、课文理解 玉米说 ：“一直以为自己是最棒的，而实际上却是最差的”等。然后它昏昏睡去。从这些语言和行为中表现了最棒玉米由自信到伤心和绝望的心理过程。 课文详解 课件PPT （1）就在棒玉米绝望、伤心的时候，一件让棒玉米意想不到的事发生了。发生了什么事呢？ 二、课文理解 4、 继续细读课文，了解结局。 课文详解 课件PPT 它抬起头来，睁开眼睛，看到老婆婆正满面笑容地站在面前：“你是今年地里最棒的玉米呀，结出了这么棒的种子。明年一定会长出很多更棒的玉米来。” 二、课文理解 课文详解 课件PPT 二、课文理解 （2）棒玉米明白了老婆婆不摘走它的原因，你知道它明白了什么吗？　　　　 课文详解 听了老婆婆的话，玉米才明白一直没有被摘走的原因。老婆婆想把这个最棒的玉米留做种子。 课件PPT 最棒的玉米 充满自信——最棒的玉米 失去信心——没被采摘 重新振作——做种子 经历考验 才能成功 图解结构 课件PPT 本文记叙了最棒的玉米从收获季节开始就期待被摘走，可希望一次又一次地落空，直到最后才被摘走的故事。 概括主题 课件PPT 这个故事告诉我们面对任何困难都不要失去信心，要经受考验，自信心是成功的必要条件。 概括主题 课件PPT 拟人就是把事物人格化，即把事物当作人，写成和人一样有感情、有语言、有动作。拟人化的写法可以生动形象的写出某事物的某一特点。 写法点拨 课件PPT 童话是文学体裁的一种，主要是面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品。 什么是童话？ 拓展提升 课件PPT 这种作品通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 什么是童话？ 拓展提升 课件PPT 是金子总会发光