电工学下习题课(16-21)(沈阳航空航天大学).pptVIP

* 例题 分析图示电路的逻辑功能。 C 计数脉冲 清零 Q0 Q0 一 K0 △ RD J0 Q1 Q1 一 K1 △ RD J1 Q2 Q2 一 K2 △ RD J2 ＆ ＆ Q0 Q1 Q2 解： C 0 1 2 3 4 5 6 7 Q2 Q1 Q0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 状态真值表 同步六进制计数器 例 写出如图电路中各触发器输入端J、K的逻辑方程，分析电路的逻辑功能，指出正确名称。 计数脉冲 清零 Q2 Q1 Q0 RD Q Q 一 J K △ C Q Q 一 J K △ C Q Q 一 J K △ C 0 0 0 0 Q2Q1Q0 C 1 0 0 1 2 0 1 0 3 0 1 1 4 1 0 0 5 1 0 1 6 0 0 0 解 六进制同步加法计数器 Q Q C K J C Q0 Q Q C K J Q1 Q Q C K J Q2 SD 计数脉冲 例：3个主从型JK触发器，先置“1”后在计数脉冲的作用下，分析输出状态的变化。 Q2 Q1 Q0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 脉冲数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 1 1 1 同步八进制减法计数器 F2 F1 F0 (1) 写出逻辑式 例 ：分析下图的逻辑功能 . A B . Y = AB AB . A?B 1 1 . B A Y A B = AB +AB (2) 列逻辑状态表 Y= AB +AB (3) 分析逻辑功能 输入相同输出为“1”,输入相异输出为“0”,称为“判一致电路”(“同或门”) ,可用于判断各输入端的状态是否相同。 =A B =1 A B Y 逻辑符号 =A B A B Y 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 例：设计一个三变量奇偶检验器。 要求: 当输入变量A、B、C中有奇数个同时为“1”时，输出为“1”，否则为 “0”。用“与非”门实现。 (1) 列逻辑状态表 (2) 写出逻辑表达式 0 0 0 0 A B C Y 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 解： (3) 用“与非”门构成逻辑电路 A BC 00 1 0 01 11 10 1 1 1 1 由卡图诺可知，该函数不可化简。 0 0 0 0 A B C Y 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 (4) 逻辑图 Y C B A 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 整流电路如图所示，二极管为理想元件，已知负载电阻 负载两端直流电压 ，试求：(1)交流电压表(V)和交流电流表(A)的读数(设电压表内阻为无穷大，电流表内阻为零)。(2)在下表中选出合适型号的二极管。 解： UO=0.9U U=UO/0.9=30/0.9=33.3V IO=UO/RL=30/200=0.15A I=1.11IO=1.11×0.15=0.167A UDRM=1.41U=1.41 ×33.3=46.95V U为33.3V，I为0.167A，选2CP12。 ID=0.5IO=0.075A 整流电路如图所示，二极管为理想元件，已知负载电阻 负载两端直流电压 ，试求：(1)交流电压表(