三年级语文上册 10《过年》语文园地 北师大版.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 10 过年 日积月累 开卷有益 初显身手 畅所欲言 笔下生花 金钥匙 自检 日积月累 1.读一读，用学过的方法理解，并写写画线的词语。 ◎浓郁 窗明几净 打扮　富裕 忙碌 吉祥如意 祝福 ◎乐趣 享受 答应 合适 继续 后悔 融化 　 跟我读读易错音吧！ jī yù lè dā rónɡ ◎打扮　 忙碌 吉祥如意 祝福 ◎乐趣 答应 继续 我知道可以用查字典的方法理解词语意思。 我知道可以用找近义词的方法来理解词语意思。 多用祝颂他人美满称心。 兴趣。 用你的方法来理解词语的意思吧！ 书写的时候要注意字的笔顺和结构，写工整美观。 2.读一读，填一填。 新 陈 代 谢 日 新 月 异 旧 貌 新 颜 焕 然 一 新 春 春 春 春 快 快 快 快 乐 不 思 蜀 其 乐 融 融 喜 闻 乐 见 助 人 为 乐 色 满 园 阳 三 月 如 坐 风 四 季 如 人 快 语 大 人 心 称 心 意 拍 手 称 3.读一读。 这是《二十四节气歌》。二十四节气是我国历法的独到之处，最早出现于战国时期。二十四节气表明气候变化和农事季节。在农业生产上有重要的意义。 开卷有益 过年 中国人把过春节称作过年，“过年” 是什么意思呢？ 有一种传说，“年”是一种头生独角、 凶猛异常的野兽。每到腊月最后一天， “年”便出来掠食吃人，威胁人的生命安全。但人们在长期的实践中，发现这种野兽有“三怕”———怕声、怕光、怕红颜色。为了驱赶它，人们用红颜色的桃木做成牌子，挂在门口，称为“桃符”。还有人燃烧砍伐来的青竹子，发出噼噼啪啪的声音和光，这就是爆竹的来历。“年”见了桃符，看到火光，听到爆竹响，吓得赶快逃跑，这样大家就安然无恙了。第二天一早（也就是大年初一），人们互相拱手祝贺，“拜年”也就由此而来。 点击朗读课文 词语导学 分段与段意 概括主题 巩固提升 读一读。 过去，人们对农历新年的称呼和现在不一样。 相传，公元前2000多年的一天，舜继天子位，带领着部下人员，祭拜天地。从此，人们就把这一天当作岁首。据说这就是农历新年的由来，后来叫春节。 朝代 称呼 周 元日 汉 元旦 唐 端日 查资料，了解各地过年的习俗。 初显身手 苗族把春节称作“客家年”，家家户户杀猪宰羊，烤酒打粑庆丰收希望来年风调雨顺，五谷丰登。还要唱《开春歌》，歌词大意为思春、盼春、惜春、挽春等。 选一项，说一说，写一写 ◎你家乡过年有什么习俗？ ◎春节时你最高兴的事是什么？ ◎你或你的班级一年来发生了哪 些大事？ 畅所欲言 笔下生花 交际步骤 1.想一想过年时你观察到的风俗习惯。 2.与同学交流讨论一下，并说出自己的感受。 交际范例 习作指导 1.注意审题，写过年的习俗可以写一种，也可以写多种。 2.选材，最好是选取有地方特色的习俗。 3.注意交代出这个习俗举行的时间、活动以及人们的心情等。 4.注意详略，重点写清楚人们的活动；注意感情，不要只描写不抒情。 习作例文 过大年 新的一年又来了，每家每户都放着鞭炮迎接新年的到临，门口上都贴着红色的对联，大街小巷张灯结彩，每个人的脸上都挂着开心的笑容，全家人都坐到一起团团圆圆的吃着年夜饭，到处都洋溢 着节日的喜庆。 大年初一，我一早醒来发现枕边多了3个红包，我非常惊讶，自言自语地说：“难道过年也会有祝福老人送礼物吗？”妈妈听了笑着说：“傻瓜儿子，这是外婆和姨妈昨晚12点新年到来时给你的红包！” 我听了，高兴得合不拢嘴，急忙从床上爬起来，穿好新衣服和新鞋子，全身都是新的！接下来，我就兴高采烈地向我的家人长辈们拜年祝福！全家人互相祝福，大家都沉浸在幸福的喜悦中。 过年真是又开心又快乐！我又长大了一岁，在新的一年里我要更加努力学习，做一个好儿子，好学生！ 金钥匙 编佳作选的注意点： 1.要明确编辑的出发点，知道是按什么分类的，可以按作文内容来分，可以按体裁来分，可以按时间来分，也可按主题来分。 2.修改作文。 3.归类 自检 一学期结束了，回顾一下这一学期我们的成果： ◎这学期，我背诵了（ ）首古诗、（ ）篇/段课文，（ ）句名言。 ◎这学期，我写了（ ）篇日记、（ ）篇习作。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *