2013届高考一轮复习（教学案） 第31讲 旅游活动与环境.pdfVIP

玩微博可以上北大哦！跟着@高中学习资料库 每天复习高考 @高中学习资料库 2013 年高考复习三轮复习开启 赶快关注@高中学习资料库 吧，开启您的名校之路！！ /gaozhongxuexi 2012 届高考地理第一轮复习 （第31 讲 旅游活动与环境） [考纲要求] (1)旅游活动及其作用。旅游活动的特点。旅游活动的作用。(2)地理环境与旅游。旅游 资源及其特性。旅游资源的价值。中国的旅游资源。旅游景观欣赏的基本要求。(3)旅游活动 与地理环境的协调发展。旅游活动中的环境问题。旅游活动的规模应与环境承载力相适应。 [知识精讲] 1、旅游活动是人类社会发展的必然产物 （1）旅游活动的三要素 概念：是以娱乐、享受为主要目的，离开常住地的一种综合性的物质文化生活。 旅游者：旅游的主体 三要素 旅游资源：旅游的客体 旅游业：旅游媒介 （2）旅游活动的发展 古代旅游：个体需求，前产业化阶段。少数人、无组织、短距离、事务性。 近代旅游：群体需求，初级产业化阶段。普及程度、活动范围、规模有限。 大众需求，高度产业化阶段。 发展原因：经济繁荣、社会安定，旅游欲望增强，交通改善，距离“缩短”。 现代旅游 特点：旅游主体的大众化；旅游空间的扩大化；旅游方式和内容的多样性； 旅游目的娱乐性。娱乐、消遣性，既是现代旅游的一大特点，又是旅游 发展的一大原动力。 （3）旅游活动的作用 满足人类需求：休息生息、弥补消耗、恢复体力、脑力；积累文化知识；丰富文化生活， 锻炼身体。 促进经济发展：增加外汇收入；回笼货币、稳定市场；扩大就业；带动其他产业的发展， 扩大交流。 （4）旅游业的特点：基本上是劳动密集型的服务性行业，具有资金需要量少，劳动力 需要量大，以及技术限制较小，人员培训期短等特点。 2、旅游资源 （1）旅游资源的分类（根据本质属性分） 自然景观：地质地貌、气象气候、水文地理、生物；地貌景观处于相对重要位置，对探 险猎奇、游乐、疗养等性质旅游具有重要意义。 人文景观：建筑、文化艺术、风土民情；建筑景观是人文风景区构成的重要标志，教育 性意义大。 （2）旅游资源的特性 多样性：自然事物、自然现象、文化遗产、生产和生活是多样的。 千万别忘记关注 @高中学习资料库 哦 非凡性：与同类地理事物与现象比较。 可创造性：主要针对人文景观。 长存性：本身存在的历史，旅游资源使用的无消耗性。 自然景观具有季节性和地域性；人文景观具有可变异性、可移动性。 （3）旅游资源的价值 ①美学价值：吸引旅游者的根本原因。包括形象美、色彩美、动态美、听觉美、形象美 是核心。 ②科学价值：夏威夷火山、东非大裂谷、喀斯特地貌、泰山、庐山、桂林山水、路南石 林、长江三峡。 ③历史文化价值。④经济价值。 3、旅游景观的欣赏 （1）选择观赏位置 千峰万壑——远眺俯视（武陵源群峰） 地貌的酷似造型——特定位置 一线天——置身其中近观 瀑布景观——适当距离仰视 江河湖海——较高的亭台楼阁上远望俯视 湖沼池塘——低临水面欣赏 山水组合景观——乘船观两岸风景 （2）把握观赏时机 把握季节：北方地区的山水风景最宜夏季观赏，越往南观赏季节变长，但南方千米以上 的高山也最宜夏季观赏，因夏季雨水多，山中多云雾，景色丰富并具有变化；并兼有避暑之 效。 把握天气：较高的风景名山雨过天晴最佳，能观赏到云海，才能观赏到日出日落 把握时间：特定时间出现的景观要确切把握观赏时机，如农历八月十八的钱塘湖和青海 湖5 月份观候鸟等。 （3）抓住景观特点——了解园林景观的特点 主配：园林都需立主景和配景。主景的鲜明突出是园林整体效果成败的关键，配景为主 景起烘云托月的作用。 层次：以有限空间，造无限风景。用障景法避免整个园景一览无余；用隔景法，丰