人教版七年级生物上册第二单元 生物体的结构层次复习.pptxVIP

第一章～第二章;章总结提升（二）;中考热点;A．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次为③④②①⑤ B．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察② 时用的物镜短 C．观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野② D．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可;[解析] A 视野②到⑤，细胞变大，观察过程中若没有更换目镜，观察视野⑤时用的物镜比观察视野②时用的物镜长。显微镜成倒像，观察到视野④后，该同学向左下方移动装片可观察到视野②。要使视野①的亮度增加，可选用大光圈和凹面镜。;常考2 制作并观察临时装片标本;[解析]装片标本在显微镜下是否有利于观察，与目镜和物镜的倍数有关，与材料关系不大，实验材料越大不代表材料上的细胞越大。显微镜的放大倍数越大，所观察到的范围越小，在同一视野中看到的细胞个数越少。显微镜下观察到的边缘较黑、内部空白的圆形或椭圆形的物像，用镊子轻压盖玻片时会移动、变形，是气泡。;热点3 动植物细胞的结构及功能;[解析] 动物细胞中的能量转换器只有线粒体，是进行呼吸作用的场所；细胞核中有DNA，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质。;热点4 细胞的分裂、生长和分化;[解析] 细胞通过分裂使数目增多，刚产生的新细胞体积都很小，需要不断地从外界环境中吸收营养物质，体积逐渐增大，这就是细胞生长的过程。细胞生长到一定程度，便停止生长，有些细胞继续分裂，大部分细胞则失去分裂能力，在形态、结构和生理功能上发生不同的变化，形成不同的组织，这就是细胞的分化。;热点5 动植物体的结构层次;[解析] 植物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体；人和动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人或动物体。植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，而动物的器官种类多，由器官构成系统，再构成动物或人体。动物体比植物体结构层次中增加了“系统”这一层次。;热点6 单细胞生物;[解析] 变形虫是单细胞动物，没有细胞壁；细胞膜具有进行物质交换的功能；线粒体是呼吸作用的场所，能为生命活动提供能量；细胞核是细胞生命活动的控制中心。