大学生创新入门-第4课时-创新之惑2.pptVIP

大学生创新入门 唤醒沉睡的天才 拥抱未知的世界 DaXueSheng ChuangXin RuMen Wechat-lingluokonggu Allie 2017.04 大学生创新基础 创新之惑 1.创新的障碍 2.大学生创新的屏障 3.创新的发生基础 词语大会 游戏： 由老师引导，学生计数。 要求学生在10秒钟内尽可能多地说出物体的名称，如圆的东西、红的东西、可以吃的东西等（当某个条件达到极限时，才能换下一个条件） 看谁说的最多？ 词语大会 反思： 在某一个条件下的假设，是不是无穷的？ 那些“意外的”词，一般是在什么情况下出现？ 计时或紧张的气氛是否影响了你的发挥？如果没有这些约束，你是否能发挥得更好？ 如果你和一个中学生同时进行这个比赛，你认为谁会赢？ 大学生创新的障碍，表现在哪些方面？ 大学生创新的屏障 知道的不少，应用的不多 ——缺少创新的训练 自我为中心，轻易就放弃 ——创新意识的松散 5 WHY 活动： 大学生创业大赛（高校高新技术）的转化率为何不高？ 用”5 WHY“来回答这个问题，即得出一个答案后，针对这个答案在进行提问和回答，至少要问五个为什么。 很多问题的答案，往往流于表面。不断的追问，可以帮助我们找到最本质的答案。 5 WHY 活动： 小组中用”5 WHY“来讨论：为什么大学生不创新？ 反复提问与回答，总结小组的观点，并进行展示。 展示后，总结出最好的5个观点。 2012年场地赛和拉力赛的双料总冠军 成功者总是成功为什么韩寒每次创新总是能够成功 作家 三重门 博客 赛车手 唱片 独唱团 时代周刊 杂文 主编 APP ONE一个 很高兴认识你 餐厅 后悔无期 电影导演 乘风破浪 监制 亭东影业 电竞 80后 3000万次 使命召唤 大区冠军 全国前三 10年7个年度车手总冠军 代笔门 为什么韩寒《乘风破浪》杀青一个月就能上映 案例 创新的发生基础 专业技能 知识 学习 良好心态 自信 勇敢 及时行动 专注 快速 创新 我相信 活动（填词造句）： 我相信人生有无数种可能，除了现在的生活方式，我还想试试其他活法，如环游世界。 我相信我的事业有无数种可能的路径，除了做高校老师，我还想试试其他的路径，如到企业工作、创业。 我相信写作有无数种可能的方法，除了用笔、用电脑，我还想试试其他的方法，如人工智能、用思维直接写作。 我相信 有无数种可能，除了 ，我还想试试其他的，如 。 影响我们创新意识的因素： 1.过往经验 2.长期习惯 3.他人言行 4.权威观点 5.不愿承受风险/恐惧 创新自信力 IDEO创始人David Kelley在《创造力自信》中提到：创造力不是天赋的才华，而是人生拥有。 创造力，就是相信自己拥有改变世界的创新才能。（自我效能） 好奇心、想象力、勇气，都是我们小时候都具备的特质，到了成年后反而会容易逐渐消逝，恐惧占了上风。 对未来的梦想是一切创新力量的源泉，你有“做梦”的自信吗？ 创新力自信，你值得拥有！ THANK YOU 感谢你的观看 DaXueSheng ChuangXin RuMen 2017.04 PPT备注里有课程的详细索引及讲解说明 商业课程编排制作 zheng107@126.com * * * * 主要是反思大学生创新的阻碍。 * * 总结，主要屏障是两个方面。 * * 通过一个问题，帮助学生进行反思大学生创新的障碍。 同时掌握“发问”的技巧。 * * 案例：韩寒为什么每次转换角色都会成功，其中是什么素质或行为在起作用？ 参考资料： /movie/2016/4/O/3/MBK3IT6JJ_MBK3THFO3.html n479105957.shtml * * 从案例总结出三个基本的创新发生基础。 * * 一个启发创新自信心的课堂活动，选词填空。 说明：创新始于自信。“除了”后面填的，就是阻碍你创新的因素，主要是5个方面的阻碍。“如”后面填的，就是你可能进行的创新活动。 ps该活动可以单独思考并分享，也可以单独思考，小组分享，然后组内选出最好的在全班分享。 * 关于活动的总结和阐释。 从恐惧未知，到爱上未知，从讨厌失败，到战胜失败。有一个关键的心理因素：创新自信心。 * * * * * * * 主要是反思大学生创新的阻碍。 * * 总结，主要屏障是两个方面。 * * 通过一个问题，帮助学生进行反思大学生创新的障碍。 同时掌握“发问”的技巧。 * * 案例：韩寒为什么每次转换角色都会成功，其中是什么素质或行为在起作用？ 参考资料： /movie/2016/4/O/3/MBK3IT6JJ_MBK3THFO3.html /20170