2019年高考语文总复习：第一部分 语言知识与应用 第七章　语言表达得体.pptVIP

* 【考情分析】 在近几年的广东高职高考语文试题中,2011-2013年、2015-2017年没有涉及语言得体的考点。只有2014年及2011年以前涉及语言得体的考点,具体考查的内容为谦敬词语的使用。 考查形式是以选择题的形式给出四个句子,给出的都是比较短小且口语化的句子,分值3分,题目难度非常小,但考生在考试时还是需要注意的。 第七章　语言表达得体 【考纲解读】 《广东省高职高考语文科考试大纲》中没有具体规定。但同样需要考生有一定的了解。语言得体,就是适合语言环境,用语恰如其分,合乎场合的要求,合乎听话人和说话人相互关系的要求。语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用文体类语体色彩和口语类语体色彩,前两种属于书面语。恰当运用书面语和口语,是社会上语言交流的一种重要能力,当面陈述与请人转述是两种不同的表达方式。请人转述,不仅叙述角度变换了,作答时还要考虑到随着叙述角度的变换引起的其他因素的变化。 谦辞和敬辞的正确应用是考查的重要项目,注重日常交际中谦辞、敬辞的运用。举个例子: 如果有需要,我会鼎力相助。 “鼎力相助”是指“别人对自己的大力相助”,是个敬辞,用在这里形容“自己对别人的帮助”是不恰当的。谦辞和敬辞都是礼貌客气的话,敬辞是指用于对方的称呼,或称与对方有关的事物;而谦辞是对自己的称呼或称与自己有关的事物,例子中说话者犯了谦敬辞不分的错误。复习时要牢记某些表谦称的词和表敬称的词,应注重日常交际中的运用。 【知识梳理】 正确使用谦敬词语。好些汉语词汇都具有一定的倾向性,如果把握不好,就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方,而谦称的词语只能用于称呼己方。 有人把谦敬词语归纳为“家大舍小令外人”一句话,即:对 别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”,如:家父(家严)、家母(家慈)、家叔、家兄等;对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”,如:舍弟、舍妹、舍侄等;称别人家中的人,则冠以“令”表示敬重,如:令堂、令尊、令郎、令爱等。 除“家”“舍”“令”外,谦词还有“小”(如:小女,称自己的女儿)、“拙”(如:拙见,称自己的见解)、“鄙”(如:鄙见,称自己的见解)、“寒”(如:寒舍,称自己的家)、“愚”(如:愚见,称自己的意见)等等。 常见的敬词有“贵”(如:贵庚,称别人的年龄)、“大”(如:大作,称对方的作品)、“高”(如:高见,称对方的见解)、“贤”(如:贤弟,称比自己小的男子)、“尊”(如:尊姓,问对方的姓)、“光”(如:光临,称别人的到来)、“拜”(如:拜托,托人办事)、“赐”(如:赐教,请求别人给予指教)、“雅”(如:雅正,表示请对方指正)、“惠”(如:惠顾,称对方到自己这里来)、“鼎”(如:鼎力,对对方的帮助表示感谢)等等。 只要掌握了这些谦敬词语的含义及使用对象,考试中这类试题就会迎刃而解。 【典例精析】 【例题1】　(2014年广东高职高考题)下列各句中,加点词语运用不恰当的一项是 (　　) A.这是我的文章,请您拜读。 B.要是您肯屈就,那就太好了。 C.由于条件简陋,招待不周,还望海涵。 D.本书所谈的,都是本人在学习和写作过程中的一孔之见。 【答案】　A 【试题分析】　拜读:敬辞,指读别人的作品或书信。屈就:客套话,用于请人担任职务。海涵:敬辞,大度包容(用于请人原谅时)。一孔之见:指片面的见解,多用于自谦。 【例题2】　(2009年广东高职高考题)下列句子中加点的词语,使用不得体的一项是 (　　) A.您送的礼物我非常喜欢,我就笑纳了。 B.这些日子我们招待不周,请您多多包涵。 C.承蒙指教,学生在此表示感谢。 D.本人婚宴席设花园酒店,下午五时恭候,六时入席。 【答案】　A 【试题分析】　笑纳:客套话,用于请人收下自己的礼物。包涵:客套话,请人原谅。指教:指点教导,多用作请人提批评意见的套语。恭候:敬辞,恭敬地等候。 【例题3】　(2008年广东高职高考题)下列句子中加点的词语,使用得体的一项是 (　　) A.我们家教协会设有专职的工作人员,欢迎各位家长垂询。 B.老师,我就此留步,不远送了,请您慢走。 C.我今天的报告非常重要,希望大家洗耳恭听。 D.你的邀请我心领了,明天我一定出席。 【答案】　A 【试题分析】　垂询:敬辞,称别人对自己的询问。留步:客套话,用于主人送客人时请主人不要送出去。洗耳恭听:请人讲话时的客气话,指专心地听。心领:客套话,用于辞谢别人的馈赠或酒食招待等,这里错在前后矛盾。 【对点训练】 【答案】A　 (B项,“舍下”应为“贵府”,因为