各年龄段十个道德好习惯养成具体内容.docVIP

十个道德好习惯： 1. 微笑待人； 2. 每日为父母做件事； 3. 主动打招呼； 4. 及时感谢别人的帮助； 5. 按规则办事； 6. 说了就要努力做； 7. 用好每一分钱； 8. 集体的事情一起干； 9. 用过的东西放回原处； 10. 干干净净迎接每一天。 各年龄段“十个道德好习惯”养成具体内容 道德 好习惯 低年级 中年级 高年级 微 笑 待 人 1）能主动向长辈及邻里问好。 2）尊敬、爱护和关心老人，尊重外地人、有困难的人或残疾人，有礼貌，给他们力所能及的帮助和方便。 3）不去打扰别人的工作和休息，公共场所不吵闹。 4）做与同学合作的“小伙伴”。 ? 1）语言文明，待人有礼貌。 2）遵守公共秩序，做文明小乘客（小顾客、小游客、小观众）。 3）尊敬、爱护和关心老人，尊重外地人、有困难的人或残疾人，有礼貌，给他们力所能及的帮助和方便。 ? 1）语言文明，待人有礼貌。 2）遵守公共秩序，做文明小乘客（小顾客、小游客、小观众）。 3）在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢；在别人不小心冒犯了你时，用微笑表示你的谅解。 4）懂礼貌是现代文明人必须具备的素质，争做文明小学生。 每 天 为 父 母 做 一 件 事 1）学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动。 2）做自己力所能及的事，学习为父母做事，做一些简单的工作， 3）在家做父母的“小帮手” 4）?爱惜劳动成果，不浪费粮食，不挑吃穿。 ? 1）学会干力所能及的家务。如打扫室内外卫生，洗衣等。 2）做自己力所能及的事，学习为父母做事，分担家长的一些简单工作。 3）爱惜成果，不浪费粮食，不挑吃穿。 ? 1）学会干力所能及的家务活，长期主动承担一至二项家务劳动。会做一至二样简单的饭菜。 2）锻炼自己的自理能力，收拾整理自己的房间，洗自己的衣物，做自己力所能及的事。感受家长的辛劳与对自己的关爱，懂得自己应为家庭做更多的事。 3）做自理自立的小公民。 4）珍惜劳动成果，尊重劳动人民。 主 动 打 招 呼 1）知道并会用礼貌用语，见到老师或同学，主动问好，报以微笑；不说粗话、脏话。 2）尊敬父母师长，与同学友好相处。待人诚恳，说话和气。 3）说话做事情不妨碍他人。 4）初步掌握待人接物的日常生活礼节。 1）?知道并会用礼貌用语，主动问好，不说粗话、脏话。 2）?尊敬父母、师长，与同学友好相处。待人诚恳，说话和气。 3）?说话做事情不妨碍他人。 4）初步掌握待人接物的日常生活礼节。 1）尊重他人，能倾听别人说话，用心听对方说话，恰当运用礼貌用语，讲究与人交流、沟通方法。 2）尊敬父母、师长，与人友好相处，待人诚恳，虚心听取别人的意见和建议。 3）掌握并使用待人接物的日常生活礼节。 及 时 感 谢 帮 助 1）接受别人帮助，向别人致谢。 2）在别人不小心冒犯了你时，要用微笑表示你的谅解。 3）会说“请、谢谢、您好、对不起、没关系”。 4）体验感恩，学会感激。 ? 1）在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。 2）在别人不小心冒犯了你时，要用微笑表示你的谅解。 3）会说“请、谢谢、您好、对不起、没关系。” 4）体验感恩，学会感激。 5）养成及时表达内心感受的习惯，既可以与他人心灵沟通 1）在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢 2）在别人不小心冒犯了你时，要用微笑表示你的谅解。 3）体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待周围的人和事。 4）处于健康并积极、主动的生活状态。 按 规 则 办 事 1）初步了解学生守则《小学生日常行为规范》的内容和学校的有关规定。 2）集会、做操做到“快、静、齐” 3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。 4）遵守上下学时间，按时回家。有秩序上下楼梯，不拥不抢，不打闹；要靠右行走。 5）不乱拿同学的东西； ? 1）知道《小学生日常行为规范》的内容及学校的有关规定。 2）?集会做操时自觉做到快、静、齐。 3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。 4）遵守学校的规章制度。遵守交通规则，走人行横道线，不在马路上追跑打闹。 5）不打扰他人的学习、休息、工作和生活，学会保护自己的隐私。 1）熟知学生守则，《小学生日常行为规范》的内容及学校的各项规章制度。 2）?参加各种活动听从指挥，严格要求自己，遵守各项规定。 3）?课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。 4）?自觉遵守学校的各项规章制度。养成遵守规则的好习惯。 5）不打扰他人的学习、休息、工作和生活，学会保护自己的隐私。 6）在社会做帮人律己的“小标兵” 说 了 就 要 努 力 做 ? 1）?知道诚实、守信是一种优良品质。 2）?不说谎话，不拿别人东西，捡到东西交给老师。 3）?有错敢于承认，借别人东西要主动归还。 4）?答应别人的事情要努力去做。 ? 1）?懂