2019年高考语文一轮总复习：第四部分 专题二十一 第三节 论证.pptVIP

大前提：“为人民利益而死，就比泰山还重。”(是普遍性 原理，是论点) 小前提：“张思德同志是为人民利益而死的。”(是已知的 判断) 结论：“他的死是比泰山还要重的。”(也是论点) (2)归纳法 与演绎法相反，归纳法是从个别、特殊到一般，从微观到 宏观的论证方法。归纳法也是举例论证，不过所举之例较多， 然后加以论证。 例如《达·芬奇画蛋有感》一文这样写道：“如果达·芬奇没 有名师这一番严格的训练，那就很难想象他以后会成为一代艺 术巨匠；著名的意大利小提琴家帕格尼尼如果没有孩提时代的 严格基本训练，又怎能成为闻名全球的小提琴之王；我国著名 的京剧表演艺术家李少春如果没有扎实深厚的武功和唱功底 子，又怎么能成为文武兼备的演员……”随后归纳说：“有成 就的艺术家都曾经‘画过蛋’，即他们都经过严格的基本训练， 有着扎实的基本功，都为万丈高楼的建造打下了深厚的地基， 才使他们达到了一般人所达不到的境界。”有前面的三个典型 事例，最后归纳出来的道理就水到渠成。 6.反证法 顾名思义，反证法不是从正面直接来证明论点，而是从反 面假设入手，论证假设的荒谬无理，从而间接证明假设的对立 面，即正面所立的论点的正确性。这是论证方法的“奇兵”。 从手法上说，反证法有两种——直接指出反面假设的错误和间 接归纳出反面假设的荒谬性。 (1)直接反证，如论证“时间的重要性”，就先从不重视时 间入手，论证它的危害和错误，由此证明了时间的重要性。又 如，论“摸着石头过河”的必要性，先从反面论证不遵循科学 规律，不调查研究盲目乱闯的弊端，再来论述“摸着石头过河” 的必要性，使正面立论的基础更加坚实。 再看一例：“如果反对实事求是，反对从实际出发，反对 理论和实践相结合，那还说得上什么马克思列宁主义、毛泽东 思想呢？那会把我们引导到什么地方呢？很明显，那只能把我 们引导到唯心主义和形而上学，只能引导到工作的损失和革命 的失败。” 这段文字中“如果”之后用的便是反证法：不是从正面讲 实事求是会怎样，而是从反面说不实事求是会怎样来证明实事 求是的意义。 (2)间接反证，是一种归谬法，“归谬”，就是导致谬误。 这种方法是先假定对方的论点是对的，然后用它作为前提，导 出一个显然是荒谬的结论，从而证明对方的论点是错误的。这 种方法仅用于反驳错误观点。如下例： 赫尔岑是俄国著名的文学批评家。他有一次参加一个晚会， 晚会上演奏的轻佻音乐使他非常厌烦，他不得不用手捂住耳朵。 主人向他解释：“演奏的是流行歌曲。” 赫尔岑反问一句：“流行的乐曲就是高尚的吗？” 主人听了很是吃惊：“不高尚的东西怎么能够流行呢？” 赫尔岑笑着说：“那么，流行性感冒也是高尚的了？” 小结：以上所概括的这几种论证方法，若仅仅使用其中的 一种，有时会使论述过于单薄。为强化说服力，在一篇文章中 要根据文章的论点，按照自己掌握和挑选的论据，灵活运用， 合理兼顾，一般应综合运用两三种。不过，使用多种论证方法 一定要注意突出其中的一种，才会给人留下深刻的印象。 【例文】 眼界无穷世界宽 2017 年新课标Ⅱ卷满分作文 “何须浅碧深红色，自是花中第一流”，桂花无己、无功、 无名，所以拥有三秋。“受光于庭户见一堂，受光于天下照四 方”，阳光敞开胸怀，拥有了全世界；人打开门窗，才会永远 行走在至真、至善、至美的阳光里，眼界无穷世界宽！ 花木因眼界不同而境界各异。“墙角数枝梅，凌寒独自开” 是眼中充满自我的孤芳自赏，桀骜中透着孤寒，所以它只能绚 烂一隅。“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”是满眼功名的 你争我抢，积极进取中透着自我，所以它们只能哀叹春之归去。 “何须浅碧深红色，自是花中第一流”是渡人渡己的物我合一， 平和淡然中洋溢着高尚与豁达，所以桂花与秋永恒。它不将群 芳争艳视为进取，也不将自我封闭视为高洁，而是将全部精神 用于酝酿：每一粒花都凝聚了秋之精华，每一次呼吸都散发着 灵魂的芳香！ 第三节　论　证 1.要求学会运用多种论证方法论证观点。 2.学会使整篇文章的论证过程逻辑严密。 【例文在线】 (2016 年上海卷)随着现代社会的发展，人们的生活更容易 进入大众视野，评价他人的生活变得越来越常见，这些评价对 个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这 种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的 思考。 要求：①自拟题目；②不少于 800 字。 【例文欣赏】 你活好自己了吗 按一些幽默程序员的说法，“别人的生活在你看来是.jpg， 但在他自己看来则是.gif”。大致意思就是：你看到的是别人的 表象，而不是他人生的真实演