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- 2019-07-14 发布于河南
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19.2.2 一次函数(1)
学习目标:1.知道一次函数图象的特点。
2.知道一次函数与正比例函数图象之间的关系.
3.会熟练地画一次函数的图象.
学习重点:一次函数图象的特点及画法.
学习难点::k、b的值与图象的位置关系。
学习过程
课前预习,细心认真。
1.观察上一节学案中函数y=2x+3与y=--2x+3的图象,猜测一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是什么形状?
小结:①一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是一条_____。通常也称为直线y=kx+b(b≠0),特别地,正比例函数y=kx(k≠0)的图象是经过_____的一条直线.
②____个点可以确定一条直线。因此今后再画一次函数和正比例函数的图象时,只需要取____个点即可。(取哪两个点呢?)
2.比较函数式y=2x+3与y=-2x+3及图象的特点:
函数式
k值
图象从左到右的趋势
增减性
y=2x+3
y=-2x+3
小结:一次函数y=kx+b有下列性质:
(1)当k>0时,y随x的增大而_____,这时函数的图象从左到右_____;
(2)当k<0时,y随x的增大而_____,这时函数的图象从左到右_____.
3.观察比较课本y=-6x与 y=-6x+5的图象,找出它们的相同点和不同点,完成思考。
小结:直线y=kx+b可以看作由直线y=kx平移_____个单位而得到,当b>0时,向_____平移,当b<0时,向_____平移。即k值相同时,直线一定平行。
4.在不同坐标系中作出下列函数的图象:
(1)y=3x+2
(2)y= -3x+2
(3)y=3x-2
(4)y= -3x-2
归纳:一次函数中k与b的正、负与它的图象经过的象限归纳列表为(理解掌握):
小试身手,我是最棒的!
5.(1)将直线y=3x向下平移2个单位,得到直线 ;
(2)将直线y=-x-5向上平移5个单位,得到直线 ;
(3)将直线y=-2x+3向下平移5个单位,得到直线 .
6.函数y=kx-4的图象平行于直线y=-2x,求函数的表达式.
7.一次函数y=kx+b的图象与y轴交于点(0,-2),且与直线平行,求它的函数表达式.
8.已知一次函数y=(2m-1)x+m+5,当m是什么数时,函数值y随x的增大而减小?
9.已知一次函数y=(1-2m)x+m-1,若函数y随x的增大而减小,并且函数的图象经过二、三、四象限,求m的取值范围.
10.说出直线y=3x+2与;y=5x-1与y=5x-4的相同之处.
11在直线y=-3x+2上有两点A(x1,y1)和(x2,y2),若x1<x2,则y1 y2.
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