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16.2 二次根式的乘法(1) 1.理解·＝(a≥0，b≥0)并运用它进行计算. 2.利用逆向思维，得出=·(a≥0，b≥0)并运用它进行解题和化简. 自学指导：阅读教材第6页至7页，并完成预习内容. 知识探究 请同学们完成填空： (1)×=6，=6； (2)×=20，=20； (3)×=60，=60. 参考上面的结果，用“、或＝”填空. ×=，×=，×=. 归纳:对二次根式的乘法规定为·＝(a≥0，b≥0) 反过来:=·(a≥0，b≥0) 自学反馈 1.计算： (1)× (2)× (3)× 解：(1)；(2)；(3)9. 2.化简： (1) (2) (3) (4) 解：(1)12；(2)3；(3)3|xy|；(4)3. 活动1 小组讨论 例1 计算： (1)× (2)3×2 (3)· 解：(1)；(2)12；(3)a. 这里要用到公式：·＝(a≥0，b≥0). 例2 化简： (1) (2) (3) (4) 解：(1)2；(2)36；(3)2；(4)2|ab|. (1)这里要用到逆公式：=·(a≥0，b≥0）.(2)开方后可以移到根号外的因数或因式叫开得尽方的因数或因式. 例3 计算： (1)× (2)3×2 (3)· 解：(1)7；(2)30；(3)x. 这里计算×时将14写成7×2，同样(2)中写成10=5×2，方便开方. 例4 判断下列各式是否正确，不正确的请予以改正： (1)=×； (2)×=4××=4×=4=8. 解：（1）不正确.应为：=×=6. (2)不正确.应为：×=×==4. 带分数的整数部分和分数部分是相加的关系，而不是相乘的关系. 活动2 跟踪训练 1.计算： (1)× (2)× (3)2· 解：(1)；(2)6；(3)2. 2.化简： (1) (2) (3) (4) 解：(1)77；(2)15；(3)2；(4)4|bc|. 3.一个长方形的长和宽分别是cm和2cm，则这个长方形的面积为4cm2. 4.教材第7页下框练习. 活动3 课堂小结 掌握二次根式的乘法规定和积的算术平方根的性质： ·＝(a≥0，b≥0)，=·(a≥0，b≥0)及应用. 作业： 课本第10页，习题16.2 第1题，第3题的（1）（2）题．