九年级道德与法治下册 第二单元 劳动创造世界 第五课 尊重劳动者 珍惜劳动成果 教科版.pptVIP

* 第五课 尊重劳动者 珍惜劳动成果 学习目标： 1、知道劳动者是我们幸福生活的缔造者，最值得我们尊敬和爱戴的。理解并掌握劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分。 2、珍惜劳动成果，艰苦朴素是中华民族的传统美德。 3、我们要勤俭节约的原因和青少年的正确做法。 一、可敬的劳动者 农民、工人、知识分子……各行各业的劳动者，是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。是最值得我们尊敬和爱戴的人。 没有他们的劳动，就没有我们幸福的生活，也没有社会的进步和发展。 （2）每年颁发一次全国“五一劳动奖章” 党和政府一直提倡尊重劳动、尊重劳动者的表现： （1）五年评选一次“全国劳动模范” 中国交建总工程师，自2010年12月起，担任港珠澳大桥岛隧工程项目总经理、总工程师，率领数千建设大军奔赴珠江口伶仃洋，开始了攀登世界工程技术高峰的创新之路。2015年4月28日被中共中央、国务院授予2015年“全国劳动模范”荣誉称号，2014年 4月21日荣获“2014年感动交通十大年度人物”称号。2018年4月，获得2018年“最美职工”荣誉称号。 林鸣 （港珠澳大桥总工程师） 林鸣 时传祥，20世纪五六十年代北京市崇文区 清洁队工人。他十年如一日，无冬无夏、挨家 挨户地给首都千家万户掏粪扫污，用一人脏换 来了万人净，为美化首都的环境做出了贡献。 1959年，他被评为全国劳动模范。毛泽东、刘 少奇、周恩来、朱德等中央领导曾亲切接见时 传祥。刘少奇对时传祥给予了高度评价，他 说：“你掏大粪是人民勤务员，我当主席也是 人民勤务员，这只是革命分工不同。” 真正纯洁的人 时传祥 中国科学院院士和中国工程院院士王选，几十年来 淡泊名利，把全部精力奉献给了科学事业。1975年，王 选开始研究激光照排时，正病休在家。为了解国外的研 究状况和发展动向，他常拖着病体到中国科技情报所查 阅资料。当时条件很艰苦，没有项目经费。王选常为节 省5分钱的公交车费，提前一站下车；为节省复印费，许 多资料都靠手抄。在此后长达18年的科研道路上，王选 几乎放弃了所有的节假日。辛勤的劳动换回了丰硕的成 果，他研发的汉字激光照排系统引发了我国印刷业“告 别铅与火，迈入光与电”的一场技术革命，他也因此被 人们誉为“当代毕昇”。 当代毕昇 王选 劳动虽然有分工的不同，却没有高低贵贱之分。不论是体力劳动还是脑力劳动，简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动，都值得我们尊敬。 如何认识“劳动有分工，劳动者不分高低贵贱”？ 劳动光荣，劳动者可敬。我们应该尊重劳动、尊重劳动者，要以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，与一切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为坚决决裂，要坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。 我们应该怎样对待劳动和劳动者？ 二、珍惜劳动成果 我们为什么要珍惜劳动成果？ （1）劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。 （2）珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德。 （3）大至一国，小至一家，量入为出，勤俭节约，是重要的理财原则。我国目前还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不富裕，这是我们的基本国情和社会现实。因此，我们要更加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。 （4）无论历史上还是现实中，不少人因为追求享受，铺张浪费，最终走上腐化堕落、违法犯罪的道路，给我们以深刻的教训。对于每个人，特别是青少年学生来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。 讨论： 现在生活条件好了，有没有必要再像过去那样艰苦朴素、勤俭节约？联系实际，就这个问题展开讨论。 ？ 古人提倡“俭以养德”，认为“俭，德之共也；侈，恶之大也”。无论历史上还是现实中，不少人因为追求享受，铺张浪费，最终走上腐化堕落、违法犯罪的道路，给我们以深刻的教训。对于每个人，特别是青少年学生来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。 课堂练习： C 1、下列诗句反映尊重劳动、珍惜劳动成果的有 ①一粥一饭，当思来之不易 ②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ③红军不怕远征难，万水千山只等闲 ④半丝半缕，恒念物力维艰 A、①② B、③④ C、①④ D、②③ 课堂练习： 2、“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”李商隐的这句话给我们的启示是 A、我们要多读历史，学史明志 B、我们要尊重劳动者 C、我们要珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国 D、勤俭就能成功 C *