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元素化合物复习精要（二） 金属元素及其化合物 【本讲要点】 一、金属晶体和金属的物理性质： 金属(除汞外)在常温下一般都是晶体。由于金属晶体中自由电子的作用，使得金属具有一些相似的物理性质：都呈现一种特有的金属光泽(除铜和金外，一般都呈银白色且不透明)，有延性和展性，有良好的导电性和传热性。由于金属离子半径大小相差悬殊，失去的最外层电子数不同，原子紧密排列的方式不同，造成金属在熔点、硬度、密度上有较明显的差别，轻金属熔点较低，硬度较小、密度较小(如碱金属，钙、镁、铝等)，大多数重金属的熔点较高、硬度较大、密度较大(如铁、铬、锰等)。 二、代表性元素及其化合物： 1、钠及其化合物相互转化： 液浓度计算等都是比较重要的内容。 2、钙、镁及其化合物相互转化关系： 了解硬水及其软化： 度叫水的硬度，水的硬度是指暂时硬度和永久硬度的总和。除去或减少 化。软化硬水的方法主要有：煮沸法、离子交换法和药剂法。 3、铝及其化合物的相互转化： 注意：反应物的量不同，产物可能会不同。 4、铁及其化合物： 重点内容：“铁三角” (1)Fe只有还原性： 原反应，生成中间价态。 在固态时，一般还原剂还原成铁单质(如Al、CO等) 5、铜及其化合物： 【重难点讲解】 一、金属的冶炼： 1、还原法：用还原剂将金属从其化合物中还原出来(常用还原剂C、 2、电解法：活泼金属很难用还原法将其化合物中还原出来，应采用电解法。 3、加热法：某些不活泼金属的化合物受热可直接得到金属。 二、典型金属的重点性质： 1、镁及其化合物： 2、铝及其化合物： (2)重要反应： 3、铁及其化合物： (1) 铁的离子的检验； 加KSCN溶液无现象，再加氯水呈血红色。 【典型例题】 例1：氢化钠(NaH)是一种白色的离子晶体，其中钠是+1价。NaH与水反应放出氢气。下列叙述中，正确的是 A．NaH在水中显酸性 B．NaH中氢离子的电子层排布与氦原子相同 C．NaH中氢离子半径比锂离子大 D．NaH中氢离子可被还原成氢气 分析： 由-1价变为零价，失电子化合价升高，是氧化反应。所以正确答案为：B．C． 除出气体物质后冷却，残留固体物质是 分析： 分析： 正确。 把它进行下列实验： (1)取出一部分粉末加入水中，出现白色不溶物和气泡，其溶液(以a表示)澄清透明无色； 后不再溶解，同时放出气体，用湿润红色石蕊试纸检验变蓝。试回答： A．原混合物中一定不存在的离子有______ B．原混合物中一定存在的阳离子有______ C．原混合物中可能存在，也可能不存在的盐有______ D．原混合物中一定存在的物质中哪种必然是多量的______ 分析： 参考答案 【学法指导】 一、以理论为指导，把知识串联起来的方法为基础 (1)运用元素周期律理论，认识金属性质的递变规律 (2)用金属晶体的知识(实际为理论)，从结构、性质、存在、制法、用途这一关系，掌握镁、铝的相关知识。 (3)运用对比(Na、Mg、Al)的方法，将Mg、Al典型特性以强化。 (4)关于铁和铁的化合物知识的学习应特别重视实验。应认真仔细观察实验现象，并熟记这些现象，通过实验事实得出正确的结论，从而认识事物的本质以及事物间内在的联系。 二、关于元素化合物知识的整理： 在学习中应注意学会从各种元素、各族元素的各个方面，各个层次将知识横纵整理，舍弃杂多的技蔓，留下知识的主干，才会获得深刻、更具实质性的理解。在横纵整理时，注意简约化，将知识纳入结构化整体化的模型，这样才能作概括的“逻辑记忆”，使其保持长久，同时将知识横纵整理后有序存放，构成了具有“生长力”的知识体系，同时才能取之快捷，易于迁移和再创造。从而在解题中才能不断提高审题、解题、表述、验证等能力。 【反馈练习】 1、用于飞机制造业的重要材料是 A．Mg-Al合金 B．Cu-Sn合金 C．Al-Si合金 D．不锈钢 3、把金属铁加入氯化铁、氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中，反应后铁有剩余，则溶液中浓度最大的阳离子是 的盐酸，恰好使混合物完全溶解，并放出448mL气体(标准状况)，此 A．混合物里三种物质反应时消耗盐酸的物质的量之比为1∶1∶3 1∶2 质的量多 物质的量多 5、把质量为m克的铜丝灼烧变黑，立即放入下列物质中。能使铜丝变红，而且质量仍为m克的是 E．CO 水中所含的三种离子是______、______、______。 乙厂的废水中含有另外三种离子。如果加一定量______(选填：活性炭、硫酸亚铁、铁粉)，可以回收其中的金属______(填写金属元素符号)。 另一种设想是将甲厂和乙厂的废水按适当的比例混合，可以使废水中的______(填写离子符号)转化为沉淀。经过滤后的废水主要含______，可有来浇灌农田。 可实现下图所示的物质之间的变化： 据