勾股定理的探索.pptVIP

* * 翔宇教育集团监利新教育实验学校 授课教师：袁国霞 (人教版)义务教育新课程标准实验教科书八年级(下) 设疑导入 60km 100km B（松滋） A（监利） C（荆州） Q P R 等腰直角三形两直角边的平方和等于斜边的平方 P Q C R “割” P Q C R “补” P Q C R “补” P Q C R “割” P Q R 3 5 4 SP+SQ=SR 观察所得到的数据，你有什么发现？ 32+42=52 9+16=25 a2+b2=c2 a c b 勾 股 弦 验证猜想 a a b b a b b a c2 a2 b2 a2+b2=c2 毕达哥拉斯证法 （等积法） 黄实 朱实 朱实 朱实 朱实 b ? a 〓 M N P 赵爽弦图证法（割补法） “赵爽弦图” 黄实 朱实 朱实 朱实 朱实 c a b “赵爽弦图”表现了我国古人对数学的钻研精神和聪明才智，是我国古代数学的骄傲。因此，当 2002年第24届国际数学家大会在北京召开时， “赵爽弦图”被选作大会会徽。 a b c 拼图1： c c a b a-b c b 动手实践 b a b a b a b a c c c c 拼图2： 动手实践 a a b b c c 拼图3： 动手实践 现在，我们已经证明了命题1的正确性，在数学上，经过证明被确认为正确的命题叫做定理，所以命题1