三年级上册语文1.秋天来了 课前预习.pptVIP

* 第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二维码听范读，纠正读音) 第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典) 1．给生字注音并组词。 存(　　 )________　 番(　 　)_______　 享(　　　)________ 季(　　　)________　 获(　　　)________　 黄(　　　)________ 产(　　　)________　 忽(　　　)________　 振(　　　)________ 炊(　　　)________　 殊(　　　)________　 卷(　　　)________ cún　 储存 　fān　 一番话 xiǎng 　 享受 　jì　 季节 huò　 收获 huáng　 黄色 chǎn　 生产 hū　 忽然 zhèn　 振作 chuī　 炊烟 shū　 特殊 juǎn　 卷发 2．理解词语。 储存：_____________________________________ 弥漫：_____________________________________ 鲜活：_____________________________________ (把物或钱)存放起来，暂时不用。 (烟尘、雾气、水等)充满；布满。 新鲜而生动。 3．给多音字注音并组词。 （　　　）_______　　 （　　　）________　　　　　　　　（　　　）_______　　 （　　　）________　　　　　 卷 迫 juǎn　 卷尺 juàn　 试卷 pǎi　 迫击炮 pò　 迫不及待 4．近义词：储存——(　　　)　特殊——(　　　)　蕴含——(　　　) 反义词：甘甜——(　　　)　幸福——(　　　) 储藏 特别 包含 苦涩 痛苦 第三步：查阅资料(查阅徐淙泉的相关资料，阅读他的诗集；搜集描写秋天的好词佳句) 第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文) 第五步：梳理层次，理解内容 这是一篇抒情散文，作者从秋天的______入手，抓住秋天的特点，从秋天到来，家家户户___________写起，全面地描写了秋天醉人的_______、缤纷的_______和丰收的景象，表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。 味道 储存秋菜 味道 色彩 *