2019三年级语文下册 第一单元 第1单元 语文园地教案1 新人教版.docVIP

《语文园地一》教学设计 【课 型】单元整理课 【教学目标】 1.识记“扌、纟、贝”的字。 2.背诵积累本单元的优美句段。 3.背诵积累古诗《忆江南》。 【教学重点】 背诵积累本单元的优美句段。 【教学难点】 识记“扌、纟、贝”的字。 【教学过程】 一、谈话导入 在本单元中，我们认识了大自然中的可爱生灵，了解了作者如何把观察到的动植物写清楚，接下来，我们再来回顾一下文中的重点语句。（板书 语文园地一） 二、交流平台 1.出示交流平台中的语句。 （1）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 （2）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 （3）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙---膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 2.指导学生有感情地朗读，体会燕子和瓢虫的飞行特点，感受作者对燕子、昆虫的喜爱之情。 3.背诵积累。 4.出示“词语段运用”中的小动物外形的句子，指导学生背诵积累。 （1）一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 （2）独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 三、识字加油站 1.出示识字加油站内容： 援（救援） 掷（投掷） 捞（打捞） 缚（束缚） 缭（缭乱） 络（网络） 资（资产） 贡（贡献） 贷（贷款） 2.学生自读生