平行四边形单元复习 (2).docVIP

PAGE1 / NUMPAGES6 第18章 平行四边形 【教学目标】 1、通过对几种平行四边形的回顾与思考，使学生梳理所学的知识，系统地复习平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定方法，三角形的中位线定理等； 2、正确理解平行四边形与各种特殊平行四边形的联系与区别，在反思和交流过程中，逐渐建立知识体系； 3、引导学生独立思考，通过归纳、概括、实践等系统数学活动，感受获得成功的体验，形成科学的学习习惯。 【教学重点】 1、平行四边形与各种特殊平行四边形的区别。 2、梳理平行四边形、矩形、菱形、正方形、三角形的中位线定理的知识体系及应用方法。 【教学难点】 平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定的综合运用。 【教具准备】电脑、自制课件。 【教学过程】 一、梳理知识 1、平行的四边形 定义：两组对边分别平行的四边形 性质：①对边平行且相等 ②对角相等，邻角互补 ③对角线互相平分 判定：①根据定义判定②一组对边平行且相等 的四边形是平行四边形 ③两组对边分别相等的四边形是平行四边形④两组对角分别相等的四边形 是平行四边形 ⑤对角线互相平分的四边形是平行四边形 2、矩形 定义：有一个角是直角的平行四边形是矩形 性质：①具有平行四边形的所有性质②四个角都是直角 ③对角线相等 判定：①根据定义判定 ②对角线相等的平行四边形是矩形 ③三个角是直角的四边形是矩形 3、菱形 定