【名师导学】2018年七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.3.3 余角和补角.pptVIP

课后巩固 20．如下图：O为直线AB上的一点，∠AOC＝60°，OD平分∠AOC，∠DOC与∠COE互余， (1)求出∠BOD的度数； ? ∵∠AOC＝60°，OD平分∠AOC， ∴∠AOD＝ ∠AOC＝30°， ∴∠BOD＝180°－∠AOD＝150°； 1 2 课后巩固 (2)说明OE是∠BOC的平分线． ? ∵∠AOC＝60°， ∴∠BOC＝180°－∠AOC＝120°． ∵OD平分∠AOC，∴∠DOC＝ ∠AOC＝30°. ∵∠DOC与∠COE互余， ∴∠COE＝90°－30°＝60°， ∴∠COE＝ ∠BOC， 即OE是∠BOC的平分线． 1 2 1 2 课后巩固 21．如下图，点O是直线AB的上一点，∠FOD＝∠COE＝90° (1)请写出∠EOF与∠COD的数 量关系，并说明理由； ∠EOF与∠COD的数量关系为相等．理由如下： ∵∠FOD=∠COE=90°，∴∠EOF＋∠DOE=90°， ∠DOE＋∠COD＝90°，∴∠EOF＝∠COD； 课后巩固 21．如下图，点O是直线AB的上一点，∠FOD＝∠COE＝90° (2)写出∠AOF补角和余角； ∵∠AOB＝180°，∠FOD＝∠COE＝90°， ∴∠AOF补角为∠BOF，余角为∠BOD． 课后巩固 21．如下图，点O是直线AB的上一点，∠FOD＝∠COE＝90° (3)如果∠AOF＝34°，OC平分 　 ∠BOD，求∠COB度数． ∵∠AOF＝34°，∠FOD＝90° ∴∠BOD＝180°－34°－90°＝56°， ∵OC平分∠BOD， ∴∠COB＝ ∠BOD＝28°． 1 2 能力培优 22．如下图，点O是直线AB上一点，OC为任一条射线，OD平分∠AOC，OE平分∠BOC (1)依据图形填空： ①∠AOD的补角是_______________； ②∠AOC的补角是_______________； ①∠BOD ②∠BOC 能力培优 (2)试判断∠COD和∠COE具有怎样的数量关系？ 并说明理由． ∠COD与∠COE互余，理由： ∵OD平分∠AOC，∴∠COD＝ ∠AOC． ∵OE平分∠BOC，∴∠COE＝ ∠BOC． ∴∠COD＋∠COE＝ ∠AOC＋ ∠BOC = (∠AOC=∠BOC)= ∠AOB= ×180°=90°, ∠COD与∠COE互余． 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 感谢聆听 * 4．3.3　余角和补角 核心目标 ……………..… 2 1 课前预习 ……………..… 3 课堂导学 ……………..… 4 5 课后巩固 ……………..… 能力培优 ……………..… 核心目标 认识互为余角和补角的概念，掌握余角和补角的性质；理角方位角的概念，并能应用方位角解决有关问题． 课前预习 1．若∠1＋∠2＝90°，则∠1与∠2互为_________，其中∠1是∠2的_________，∠2是∠1的__________． 2．若∠α ＋∠β＝180°，则∠α与∠β互为__________． 3．同角(或等角)的余角__________，同角(或等角)的补角__________． 余角 相等 余角 余角 补角 相等 课堂导学 知识点1：余角和补角的概念 【例1】一个角的补角是它的余角的度数的3倍，则这个角的度数是(　　) A．45° B．50° C．55° D．60° 【解析】设这个角的度数为x°，则这个角的补角为(180－x)°，余角为(90－x)°，再根据题意列出方程求出x则可． 【答案】A 【点拔】本题考查的是余角和补角的定义，能根据题意列出关于x的方程是解答此题的关键． A 课堂导学 对点训练一 1．已知∠A＝40°，则∠A的余角为__________度． 2．已知∠α＝100°，则∠α的补角为__________度． 3．如下图，O是直线AB上一点，∠BOC是直角，则∠COD的余角是_____________． 50 80 ∠AOD 课堂导学 4．把两块三角板按如上图所示那样拼在一起，则∠ABC的补角等于__________度． 60 课堂导学 5．一个角的补角比这个角的余角的2倍还多40°，求这个角的度数． ? 设这个角的度数为x， 由题意得180－x＝2(90－x)＋40， 解得x＝40． 所以这个角为40°． 课堂导学 知识点2：余角和补角的性质　 【例2】如下图，点O是直线ED上一点，且∠AOB＝ ∠COD＝90°. (1)试说明∠AOC＝∠BOD； (2)若∠BOD＝50°，求∠AOE. 【解析】(1)根据同角的