《从百草园到三味书屋》教案 (3).pptVIP

从百草园到三味书屋 鲁迅 会同林城镇中学 黄春华 给我印象最深的…… 碧绿的菜畦 紫红的桑葚 石井栏 光滑的 皂荚树 高大的 木 莲　 有莲房一般的果实 油蛉 低唱 蟋蟀 弹琴 鸣蝉 长吟 黄蜂 叫天子 肥胖的 轻捷的 在菜花上 伏 忽然从草间直 向云宵 窜 斑蝥 蜈蚣 臃肿的根 何首乌 覆盆子 像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。 课文阅读与欣赏 这些景物是怎样把它有序在连在一起的？它的作用是什么呢？ 不必说……也不必说……单是……就有 不但有……还有……而且……也有…… 菜 畦 鸣 蝉 油 蛉 何首乌 石井栏 黄 蜂 蟋 蟀 木 莲 皂荚树 蜈 蚣 桑 葚 叫天子 斑 蝥 覆盆子 不必说……也不必说…… 单是…… 略写 详写 先植物 后动物 先动物 后植物 静态 动态 低 高 低 高 给我印象最深的…… 雪地捕鸟 开一块雪， 出地面，用一枝短 棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷， 棒上 一条长，人远远地 着， 鸟雀 下来啄食， 到竹筛底下的时候，将绳 子一 ，便 住了。 露 扫 撒 支 牵 系 拉 看 走 罩 写一写师范生活 不必说 ， 也不必说 ； 单是 就有无限 。 ……其中似乎确凿只有一些 野草；但那时却是我的乐园。 儿童用清澈的目光看这个世界时， 目光里剩下的只是一个蓝晶的世界, 这个世界十分清明,充满温馨 …… 与成人相比，儿童视角中的世界充满发更多的诗意、美和快乐。 自主合作探究----主题探讨 1、三味书屋的生活作者选取了哪几个片断？请用简洁 的语言概括？“三味书屋”有趣吗？ 2、如何看待寿镜吾老师？谈谈您是怎么的一位老师？ 3、作者把百草园与三味书屋放在一起写，表现了作者 怎么样的思想感情？下面三种说法你赞成哪一种， 请从文中找出依据来说明。