2019年高考语文一轮总复习：第四部分 专题二十三 第三节 细 节.pptVIP

第三节　细　节 1.体会、理解记叙文中细节描写的作用。 2.掌握进行人物细节描写的基本方法。 【例文在线】 (2017 年江苏卷)(题目见 P273[考场作文]第 3 题) 【例文欣赏】 成就那盘棋 2017 年江苏一考生 阳光普照，爷爷沐浴着和煦的阳光躺在太师椅上。旁边的 孙女不时去抓抓爷爷的胡子，告诉爷爷些许趣事，便自顾自地 玩耍了。老爷子看着外面的轿车一辆一辆疾驰而过。 “丫头，过来，陪爷爷杀一盘儿。” 小丫头乐呵呵地跑过来，接下来却看着自己的棋子一个一 个地被吃掉，她的表情开始变得沮丧了。最后棋盘上只剩下了 “车”，跑得很远的只有它！“车”却保护不了“老将”，最 终她败给了这个幸灾乐祸的老头儿。 “爷爷，不行，重来……” “车可是有很大的作用哩，”爷爷满脸慈祥地看着自己心 爱的孙女，接着说，“丫头，爷爷用板车带你去耍一会儿去？” 小丫头对爷爷的突发奇想早已习以为常，十分赞同。 到了水泥地面，爷爷便拉着板车跑了起来，丫头在车上开 怀大笑，笑声如银铃一般清脆悦耳！爷爷脚步终于一点点慢了 下来，气喘吁吁，真的是岁月不饶人啊！ 此时，一辆自行车超过了祖孙二人，丫头看得愣了，那湛 蓝色的车架、米白色的座椅，还有那小巧可爱的铃铛，组合成 一个优美的精灵，优雅地在地面舞动着。 几天后，“丁零，丁零……”悦耳的铃声响起，眨眼间， 声音便已来到身前，那蓝白相间略带几分优雅的精灵飘然而至， 爷爷推着它，就仿佛搀扶着嫁进门的公主，满脸微笑和幸福。 “丫头，上来！”爷爷笑容满面地命令着。丫头先是犹豫 不决，而后满脸幸福地投入到这个精灵的怀抱，丫头的头顶着 爷爷均匀的呼吸，能感受到他的欢喜…… 丫头将这个精灵锁在仓库里，经常放学后就跑过去蹲在地 上若有所思地呆望着它。 窗外，车来车往，丫头不时望着街上的汽车驶过。她的棋 子又只剩下了“车”，爷爷止住了笑，捏了捏丫头的小脸，朗 声说道：“车是用来载人载物的，要让它发挥自己的光和热， 要正常使用它，让它也觉得自己有存在的价值，而不是留来欣 赏，否则，再厉害的车也保护不了老将，更挽救不了棋局。你 的车何尝不是如此啊……” 多年后，丫头知道了爷爷的苦心，便也明白爷爷才是自己 前行路上的车，无论是在上学的路上，还是在生活的旅途中！ 工作后的第一天，丫头骑着老式自行车开始了新的生活， 面对呼啸而过的汽车，她的嘴角泛起了浅浅的微笑。 点评：文章以棋中之“车”引入，给人眼前一亮之感，颇 显构思之妙。文中对丫头和爷爷的动作、表情、语言等细节刻 画十分自然，如对丫头的笑，爷爷的骑车神态，以及爷爷的下 棋神态等描写十分到位，画面感强，语言生动有感染力，突出 了人物形象，富有生活气息，毫无矫揉造作之嫌。考生在叙事 中说理，点明了对旧式自行车所代表的那段岁月的热爱，又将 对亲人的爱藏在心底，这是人生的一种感情，情理结合，说理 透彻。 【技法点拨】 细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、 外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。 例如：《背影》的片段 父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的， 他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马 褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大 难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两 手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努 力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动作的描 写，突出了父亲对“我”无私的爱，让每个读者感动不已。他 的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确的表达。 细节描写大致有以下几种方法： 1.抓住特征，工笔细描 细节描写要挑选那些最能表现主题和人物的细节，特别是 属于所写人物独有的细小动作。 以作文《举手投足之间》的片段为例： 小时候，我爱去外公家，因为外公知道好多趣事，而且外 婆的厨艺精湛。每每听外公眉飞色舞地讲完一段，爷孙俩都饿 了。于是外公蹑手蹑脚钻进厨房，趁外婆没在，夹几片刚炸好 的鸡排，赶忙回来和我分享，像一个小孩子。有几次外公被外 婆“人赃并获”，只得被外婆打手，然后我和外公乖乖地摆好 桌子准备开饭。那个时候真开心。 作者用“眉飞色舞”“蹑手蹑脚”“趁”“被外婆打手” “乖乖地摆好桌子”这一系列非常生活化的神态、动作的细 节描写，极为传神地描摹了一对恩爱的老年夫妻，传达出无 限的情思，使这一形象显得真实、丰满。 2.精心炼字，以少胜多 在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多， 乃至一字传神。以下面这篇学生习作《把伤痕当酒窝》的片段 为例： 我