九年级语文下册 第六单元 22出师表 .pptVIP

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等人，他们都是忠良诚实的人，他们的志向和思虑忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来给予陛下。我认为宫中的事情，无论大小，（陛下）都拿来询问他们，然后再去实施，这样一定能够弥补缺失，收到更好的效果。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 将军向宠，性情品德善良公正，精通军事，在从前经过试用，先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事务，都拿来询问他，这样一定能使部队团结，将士中才能好的差的，都能各得其所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！ 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉所以倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次与我谈论这些事，没有一次不对桓帝、灵帝感到痛心、遗憾的。 侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。 侍中、尚书、长史、参军，这些都是坚贞可靠能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉室的兴隆就指日可待了。 1、出师之前诸葛亮在内政和军政上的安排。 2、诸葛亮给刘禅提出第三条建议。 文意分析 亲贤远佞 第三四五段关系 宫中之事 营中之事 先帝简拔之臣 裨补阙漏 有所广益 先帝称能之臣 行阵和睦 优劣得所 荐贤臣 亲贤臣，远小人 先汉兴隆 亲小人，远贤臣 后汉倾颓 正反 历史教训 引教训 （亲贤远侫） 亲贤臣，远小人 汉室之隆，可计日而待 小结 这几段诸葛亮向后主提出了自己的三条建议，即： 开张圣听、赏罚严明、亲贤远佞 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥（辱）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 我本来是一介平民，在南阳亲身耕种，只求能在乱世中苟且保全性命，不希望在诸侯中有名望（显贵）。先帝不因为我身世低微、见识短浅， 屈尊就卑，三次到草庐里来拜访我，拿当今的国家大事来问我，我因此十分感奋激发，于是答应先帝为他奔走效劳。后来遇到兵败，（我）在兵败的时候接受重任，在危难的时候奉命（出使东吴），自那时以来已经二十一年了。 4、哪句话高度概括了与先帝患难与共的历史？  文意分析 1、表明自己身份的句子？ 2、当时自己的志趣是什么？ 3、诸葛亮“感激”的原因是什么？ 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。 先帝知道我谨慎，所以在临终前把国家大事托付给我。自从接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，担心先帝的托付的任务不能奏效，以致损伤先帝的圣明。所以我在五月渡过泸水，深入到南方贫瘠的地方。 * 出 师 表 出师一表真名世，千载谁堪仲伯间。 ——陆游 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 ——杜甫 《隆中对》提出的战略目标 先夺取荆州，之后吞掉益州； 对外与孙权结为盟友，一起对抗曹操，形成三足鼎立之势； 一旦天下有变，从两路出兵北上中原，直取天下。  背景介绍（一）：蜀国外部  这篇表文写于蜀汉建兴五年（227）年，诸葛亮第一次出师伐魏之前。其时蜀汉已从猇（xiāo）亭（湖北宜都）战役的惨败中初步恢复过来，既与吴国通好，又稳定了自己的战略后方，伐魏时机臻于成熟。 背景介绍（二）蜀国内部  诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元223年，刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大事。公元227年，诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中（今陕西南郑县），准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。 他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。这就是《出师表》。  “表”是臣子向君王上书言事的一种文体。表文的一个基本特征是“动之以情”。 疏通文句 理解文意 先帝创业未半而中道崩殂；今天下三分， 益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之 臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖 追先帝之殊遇，