20.1.2中位数和众数（一） (2).docVIP

PAGE 1 重庆市永川北山中学教研课教学活动方案 课题：20.1.2中位数和众数（一） 学 科： 数 学 执教：彭著容 授课班级：初2017级7班 【教学目标】： (一)知识与技能： 1．理解中位数和众数的概念和意义，会求一组数据的中位数和众数。 2．结合具体问题解释中位数和众数的实际意义，并能分清平均数、中位数、众数三者的区别，根据实际问题情境选择适当的统计量表示数据的特征。 （二）过程与方法： 通过实际问题情境经历探索中位数、众数的过程，培养学生的应用意识和实践能力。 （三）情感与态度： 1．培养学生自主探索与合作交流的意识与能力。 2．通过具体例子感受统计在生活和生产中的作用，养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度。 【教学重点】：会求中位数和众数，能结合实际情景理解其实际意义。 【教学难点】：理解平均数、中位数和众数这三个概念之间的联系与区别，能根据具体问题选择适当的统计量分析数据信息并作出决策。 教学方法：合作探索 教 具：多媒体、课件 【教学过程】 一、创设情境，导入新课: （观看课件） 该公司员工的月薪如下： 员工 经理 副经理 职员A 职员B 职员C 职员D 职员E 职员F 杂工G 月薪（