瓜子哥和西装男.pptVIP

红色字为不足 * 1、在说理部分修窄了话题，原来针对人类一切恶行谈公义和理性修窄为针对破坏公共秩序、公德缺失的行为谈公义和理性，文章因此而切题。2、说理完成之后，再次回扣材料进行分析，扣题扣得很紧。总之，修改后的文段由放而收，显示很强的说理论证能力以及行文中强烈的扣题意识。 * “瓜子哥”和“西装男” 讲评 2014年11月26日上午，一段“瓜子哥牢骚不断被狂揍”的视频在网间热传。原来，11月24日，苏州一男子在公交车上大声嗑瓜子，并将瓜子壳直接吐在车厢内。一名身着西装的男子提醒他，让他注意场合。“瓜子哥”非但不听，还纠缠“西装男”，不断说“我和你什么仇什么冤”达数十遍，并扯坏“西装男”衣服，“西装男”终于忍无可忍，怒揍其十几拳。视频中未见有其他乘客劝阻“瓜子哥”嗑瓜子，也没看到有乘客拉开揍人的“西装男”。 事件发生后，经警方调解，当事双方签订调解协议，“西装男”赔偿“瓜子哥”1OO元，“瓜子哥”答应不再纠缠。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。 审题步骤 1.找核心主体（关键词） 2.A“瓜子哥”在公交车上大声嗑瓜子，并将瓜子壳直接吐在车厢内。B“西装男”提醒“瓜子哥”注意场合，因“瓜子哥”不听劝阻，并纠缠不休、并扯坏其衣服，终于忍无可忍，怒揍“瓜子哥”十几拳。C乘客目睹瓜子哥嗑瓜子和西装男打人都无动于衷。 1.“瓜子哥”、“西装男”和乘客 2.客观概括材料事实 3.探究原因 5.拟好标题 5.愤怒与理智共存、旁观的冷眼寒于三尺之冰 3.“瓜子哥”：没有公德意识，不懂文明不守秩序 “西装男” ：劝阻破坏公德的行为时没注意方法。乘客：面对破坏公德的行为时存在看客心态，缺乏社会责任感。 4. A在公众场合要讲文明、守秩序。 B劝阻破坏公德的行为时要注意方法。 C维护社会文明公德，是每个公民的责任。 4.提炼主旨 下列立意是否正确 我们需要理智 做人最重要的是接受批评与意见，这才能成为高尚之人。 冲动解决不了问题，反而加害自己 做事应三思而后行 整体联合起来在个人战斗更要好。 每个人都可以拥有良好的个人修养 只有人人都相互尊重，才能使我们的社会更加和谐 我们要自律 审题之殇 忽视了材料的话语背景 从材料内容来看，瓜子哥在公共汽车上嗑瓜子是一种破坏公德，不文明不守公共秩序的行为；西装男最终怒揍瓜子哥更多是处于对瓜子哥这种破坏公德不文明不守公共秩序的行为的捍卫；其他乘客的冷漠也是对破坏公德不文明不守公共秩序的行为的冷漠 所以说，公共场合是本则材料的话语背景，我们不能离开“公共场合”这一限制范围来谈道德、文明、素质等，更不能离开这个限制片面的抓住材料中的某些片段大谈理性、冲动、尊重、听从他人意见、三思后行等。 请指出下面例文审题立意上的不足 莫让道德修养流逝 一瓜子哥在公交车大声嗑瓜子，并将瓜子壳吐在车厢内，一名身着西装的男子提醒他注意场合，反倒被瓜子哥纠缠并扯坏了西装。 瓜子哥这一连串动作不禁令人对道德流失感到心酸，自己的行为举止不合礼仪也罢了，还无视好心人劝告，骂骂咧咧，直至动粗。虽然西装男也不应大打出手，但整车人的淡漠，寒了勇者的心，助长了不良风气的蔓延。 没有论点 当瓜子哥与西装男发生口角时，并没有一个人站出来阻止事态的恶化。这种冷漠、事不关己的社会氛围让让人感到心痛与无奈。山东招远麦当劳杀人事件，众多食客皆为看客；公交车上少女被人猥亵，众多乘客无一人挺身相救，类似事件屡见不鲜，冷漠的看客心态让有志之士心痛无比。舍己救人、团结互助这些品质去哪了？这让被历史称为几千年的礼仪之邦的泱泱大国情何以堪！ 提到“舍己救人、团结互助”等方面，忽视了话语背景， 超出了写作范文 在经济高速发展的当今时代，经济建设突飞猛进，但人们的品质却停滞不前甚至有所倒退。快节奏的生活，快速更新的社会让人们内心浮躁，为追求身外之物忙忙碌碌，忽视了眼前的美好事物和珍贵情感。因芝麻小事不合己意就大打出手、大动干戈。这种浮躁的内心如果不平复下来，会影响个人的未来发展，也会给社会增加更多不和谐因素。广场舞大妈与周边居民吵得热火朝天，以致双方的斗争升级为泼粪、扔石头等，这场战争至今仍未消停。这也考验政府的能力，如何制止公共场合的不文明举止，正如瓜子哥与西装男的纷争一样，制定和优化公共场合的政策已是当务之急。 当我们到外国旅行时，各种带有中文的指示牌浮现在我们眼前，这并不是什么欢迎的字样，而是写着“请勿大声喧哗”、“请勿随地吐痰”之类的文明提示语，这让中国人，甚至是民族、国