发展经济学(马春文-张东辉编著-).ppt

（2）国家统得过多过死，工资总额、 工资标准、工资形式、工资制度、升级的具体办法及奖励方式，都由国家统一。 （3）平均主义严重，企业吃国家的“大锅饭”，职工吃企业的“大锅饭”。 二. 改革后兼顾效率与公平的分配战略 在增长与分配战略上，中国政府实行兼顾效率与公平的原则，既鼓励先进，促进效率，拉开收入差距，又防止两极分化，逐步实现共同富裕。 第十五章 制度与经济发展 第一节 专业化和分工 第二节 交易和交易成本 第三节 制度与经济发展 第一节 专业化和分工 一、专业和分工的概念及分类 二、分工和专业化的收益 一、专业和分工的概念及分类: 专业化：一个人或组织减少其生产活动中 不同职能或操作的种类，将生产 活动中集中于较少的不同职能的 操作上。 分 工：两个或两个以上的个人或组织将生 产活动中所包含的不同职能的操作 分开进行。 一、专业和分工的概念及分类: 马克思把分工分为工场手工业内部的 分工和社会内部的分工。 工场手工业内部分工即企业内分工， 是指企业内部个人之间的分工。 社会内部的分工又可分为一般的分工 生产大类进一步分为种和亚种。 二、分工和专业化的收益: 亚当·斯密在《国富论》中开宗明义： “劳动生产力上最大的增进，以及运用劳 动时所表现的更大的熟练、技巧和判断力， 似乎都是分工的结果。” 时至今日，经济学家仍在重复着斯密 所指出的这些好处。但在这些好处的背后， 分工还有更深层的功效。为了说明这一点， 我们需要探讨分工与比较优势、分工与知 识积累的关系。 1. 分工与比较优势 假设美国和日本只生产两种物品：计算机和小麦。生产这些物品所需要投入的劳动见表14-1。 二、分工和专业化的收益: 美国 日本 制造一台计算机所需要的劳动 100 120 生产一吨小麦所需要的劳动 5 8 表14-1 生产计算机和小麦的劳动成本 单位：工时 美国在两种物品的生产上都更有效率。然而它却从日本进口计算机。为什么？答案就在于比较优势。 1. 分工与比较优势 二、分工和专业化的收益: 比较优势的决定因素: (1) 自然禀赋，包括土地、自然资源和气候等地理因素。 (2) 取得的禀赋，即积累的资本、培养的人才和创造的 技术。 (3) 优越的知识；包括技术优势，可能因历史的偶然因 索造成；也可能由有意的政策形成。 (4) 专业化。 以上四个因素中，第四个因素可能是最重要的。 二、分工和专业化的收益 知识可以大致分为两类：物化的知识 和非物化的知识。作为生产过程的投入， 前者表现为物质资本，后者则表现为人力 资本。 知识又可分为技术知识和制度知识。 技术知识是与生产的社会属性无关的生产 技术知识，制度知识是关于如何协调分工 的知识。 2. 分工与知识积累 二、分工和专业化的收益 由于人们的认知能力存在局限性，个 人只能掌握人类知识整体的片段。专业化 的含义就是专门知识的获取、积累和使用。 如果比较优势的原则适用于知识的获取、 积累和使用，我们可以认为专业化和分工 能够带来知识获取、积累和使用效率的提 高。物质资本和人力资本积累及其更有效 率的使用是这一过程的结果。