四年级下语文习作七 我敬佩的一个人.pptVIP

小学四年级下册语文第七单元作文 我敬佩的一个人 写作要求： 1.选择身边的令人敬佩的人，通过具体事例，表达出自己的敬佩之情，要把事情说清楚。 2.内容要具体，语句要通顺。 3.写完以后要认真修改。 1．深刻体会写人物要抓住人物突出的性格特征，通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写。? 2．学会在描写时体现人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。 ①选取身边最熟悉、最了解的人来写? 家庭亲人? 学校师生 ? 社会中人? ②选典型事例,说明敬佩的原因(即具有什么精神品质) 写人，就是要通过具体的事例来表现人物的特点。请大家抓住“敬佩”一词展开讨论——“我”为什么敬佩他（她）？他（她）是怎样一个人？有什么事让“我”敬佩？ 助人为乐、拾金不昧、热爱劳动、关心集体、刻苦学习、能歌善舞等等。 (1)请大家根据你所选择的人物的特点，回忆人物的有关特点事例，一件事或两件事都可以，回忆的越具体越好。同学之间互相说说你打算选取哪几件事来记叙你敬佩的人。 (2)完成填空，确定中心 我敬佩 ，因为他（她）具有 的优秀品质（高尚品 德，特长本领……）。 (3)指导选材 哪则事例最能突出人物的品质打对号。 人 物 品 质 事 例 小红 勤学好问 1.上课时，她有一道题没有听懂，下课了，她不去跳绳，到老师办公室去请教，直到弄懂为止。 2.她的同桌忘记带作文本了，她主动拿出自己的本子借给了同桌。 金老师 工作认真负责 1.金老师家离学校很远，他每天按时到校，带我们进行早读，从不迟到。 2.金老师批改作业特别仔细，一丝一毫的错误都不放过，每次改完作业还要把出现错误的作业本一一整理出来，把同学们一个一个叫到办公室订正，直到弄懂做对为止。 题目 人物 品质特点 最能说明这个品质特点的事： 起因 经过 结果 ③通过人物的外貌、言行、心理活动表现人物品质，把典型事例写具体。 举例说明： 一位同学耐心地一遍又一遍帮同桌讲解不懂的题目，从下课一直讲到上课，耽误了休息时间。?? 小结： 从具体的动作、语言、心理、神态方面来具体描写一个人。 描写人物的句子： 1.每逢高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。 2.他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。（外貌描写） 3.她从外面走进来，脚步是那样缓慢，就像腿上带着两百斤东西似的，几乎抬不动了。（动作描写） 4.“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？” “先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！” （语言描写） 题目 同学们，题目是文章的眼睛。好文章还要有一个好题目。请大家想一想，以“特点＋人名”的方式，写出一个精彩的题目。如“幽默的爸爸”“能歌善舞的小琴”等。 开头结尾举例? 开头：? 1、在我的脑海里，有许许多多的人。有我讨厌的，有我喜欢的，也有我敬佩的。其中有许多人都已经被我淡忘了，但有一个人却深深地映在我的心中。??? 2、要是说起让我敬佩的一个人，那这个位置就非他莫属了---一个和蔼可亲的清洁工?3、设问?4排比?结尾：? 1、xxx就是这样的一个人，乐于助人，正值、诚实，付出代价不图回报。?2、她真是一位好老师啊！真值得我敬佩的啊！?3、我要学习?? 我最敬佩的一个人? ?? 我最敬佩的一个人是我爷爷，他有着一个令人敬佩的品德：诚信。?? ????? 我的爷爷今年七十多岁，?身材魁梧，白苍苍的头发，炯炯有神的眼睛，下巴长满了，岁月还在他的脸上留下一道又一道的皱纹。我的爷爷特别喜欢各种草书字帖的书法家手迹。???????有一次，爷爷和一位同乡的老朋友的对话中，意外发现这位老朋友收藏了东晋大书法家王羲之的真迹。爷爷就向这位同乡借，双方谈定借期为一个月后的早上九点。时间一秒一秒的过去了，只差一天就该还书了，爷爷这时可抓紧看书了，就连饭也忘了吃。期限到了，说巧也不巧八点就下起了倾盆大雨，八点四十五分时雨仍“哗哗哗”的下着，爷爷要去还书，我们劝阻爷爷等雨过后再拿去还给这位同乡，可爷爷却说；“诚信是为人之本，我应该做到这一点，如果我没能守时地将这本书集还给他，那他下次就决不敢再借给我了。”爷爷说完后，小心翼翼地将这本书集包了起来，搂在怀里，撑起雨伞，穿起靴子，向雨中走去???? ?????爷爷是这么的诚信，居然冒着大雨，赶去还书。在爷爷眼里诚信这两个字是多么重要，甚至比他的性命还要重要。? ?????爷爷我真是太敬佩