【人教版】六年级美术下册-第11课奥运精神--教案.docVIP

单元备课格式 单元 1 6 年级 下 册 备课人 项目 具体内容 课程标准相应陈述 学生 现状 分析 学生美术基础比较差，缺乏自我约束和自控能力，针对这种情况，在教学组织形式方面采用多种活动方式，我们教师可以根据学情，对每一课、每一个单元都尽可能地设置有趣味的情景，以激发学生的学习热情，以情导入，以趣启智，注重学习活动中学生之间的交流互动。? 学习 目标 引导学生了解世界奥林匹克的相关知识，认识奥运会在维护和平、增进友谊、促进文明方面具有独特的作用。 运用绘画、粘贴、橡皮泥、泥塑等形式，表达自己对奥运的祝福。 通过学生查找资料，欣赏图片，讨论分析，教师引导，学生练习，师生共同评价等环节完成教学任务。 3、情感：引导学生共享奥运精神，弘扬人类文明，增强学生的民族自豪感。 学习 内容 素描 学习 重点 难点 引导学生了解世界奥林匹克的相关知识，表达自己对奥运的祝福。 评价 设计 教师评价 师生互评 达成学习目标时间设计 2课时 课时备课格式 单元主题 奥运精神 课题 奥运精神 第 1 周 第 1 课时 备课人____备课时间：2.15 上课时间：2.18 项目 内 容 二次备课 教材 分析 初步了解透视等美