家长课程教学课件：.pptVIP

第四讲 学会合作 学会分享 案例一：我喜欢一个人玩 案例：孩子在小组游戏中不喜欢和别人一起玩，而且还与小朋友争吵，孩子受到了教师的批评…… 心灵独白 孩子的疑惑： 1、我从小到大在家里都是自己一个人玩游戏，今天，我不愿意和强强玩游戏，老师为什么批评我呢？ 2、 我学习好，而强强是个笨学生老师为什么批评我呢？ 3、强强不是个好学生为什么我还要和他玩呢？ 4、…… 老爸的独白 孩子喜欢以“我”为中心，不愿与别的小朋友共同合作，不懂与别人分享，老师批评他，他也没有认识到自己的不足，孩子很小的年龄就在头脑中形成了这种想法，将来长大了后果将不堪设想。 教育故事 简介:星期六，全家齐动员打扫卫生,利用机会设计具体活动，不动声色地教育了孩子。 一起欣赏教育故事。 启发 教育故事的启示 故事中的家长真是高明。你的孩子是否也缺少必要的合作能力？你注意到了没有？ 你是否清楚造成孩子不愿与人合作、分享的原因呢？ 你是否也独具匠心地设计一些活动，来培养孩子的合作意识，提高孩子的合作能力呢？ 造成孩子不愿与人合作、分享的原因 家庭环境： 现在的孩子大多是独生子女，从小没有玩伴，与人交往的机会少，容易造成交往不足，不利于孩子交际能力的培养。 孩子的性格： 如今的孩子都有以“自我中心”的心理，这种心理的根源在于父母的自私和溺爱。 怎样培养孩子分享的习惯？ 父母要做好表率 要让孩子多参加集体活动 通过移情引导孩子与他人分享 父母要学会分享孩子的东西 用交换的方法让孩子学会分享 教育活动 1、关于家长—— 家长应经常带孩子到户外参加活动 让孩子多与人接触，从与亲戚朋友间孩子的交往开始 让孩子学会分享与回赠 （77页小故事） 关于孩子 与儿童互动 与老师互动 团体活动 人际技巧运用 案例二：别动，那是我的 案例：孩子不与他人分享，甚至是自己的父母… 心灵独白： 妈妈的疑惑： 听到孩子那一声“谁让你吃的”的叫喊，我的心倏然感到一阵刺疼，这是我一直百般疼爱的宝贝儿子吗？他怎么会这样对待我呢？ 教育故事 与孩子一起分享 （86页） 专家讲堂 ◎家长要注重孩子德育的培养，不要溺爱、迁就、放纵孩子。 ◎让孩子学会分享，不要用无私的爱培养出自私的孩子。最简单的办法是，使孩子认识到世界上的许多事都要分担和共享，并使其懂得应该经常关心别人。 ◎取消孩子在家中的特殊地位，让孩子在家庭生活中扮演合适的角色。 ◎帮助孩子认识自私的危害。 教育活动 1、关于家长 父母要以身作则 引导孩子尊重和关心长辈 父母可通过讲故事、念儿歌、介绍生活中的生活事例。 引导孩子学会说“谢谢” 和孩子演“扮演角色”的游戏 帮助孩子在同学中和邻里中结交朋友 2、关于孩子 主动承担力所能及的家务劳动 吃东西时，要想到别人，只拿自己的一份，不得多占 尊重长辈 作业 在竞争如此激烈的当今社会，您认为该怎样更好的培养孩子的合作能力和分享意识？ 小学生冬季防溺水安全责任书?? 尊敬的家长： 　　　您好！ 　　　冬季来临，河水结冰，为防止学生到河塘、沟渠玩耍而发生溺水事故，保证学生的人身安全，望家长同志协助学校教育好学生。请严格要求学生并做到如下几点： 　　　1、教育学生在上下学途中或节假日坚决不到河塘、水库、沟渠等危险的水域冰面上行走、玩耍、滑冰，以防溺水事故的发生； 　　　①初冬或初春时节，冰面尚未冻实或已经开始融化，千万不要到水域冰面上玩耍、滑冰，以免冰面破裂而发生事故。 　　　②.冬季，滑冰或在冰面上行走，万一冰面破裂，就有可能掉进冰窟之中。一旦发生这种情况，要保持镇定，要大声呼救。尽量使身体上浮，保持头部露出水面。 　　　③.年龄较小的学生发现有人掉入冰窟不可贸然去救，应高声呼喊成年人相助。在紧急情况下，救人的正确方法是将木棍、绳索等伸给落水者，自己趴在冰面上进行营救，要防止营救他人时冰面破裂致使自己落水。 　　　2、教育学生严禁到设有“禁止下水（游泳）”标志的水域附近玩耍；不随便到野外陌生水域游玩； 　　　3、教育学生不去河道挖沙坑地带、水库主干渠、不熟悉水域以及深水区、污染水域玩耍； 　　　4、教育学生不在危险水域地段推拉玩闹、清洗衣物、打捞物品等； 　　　5、教育学生外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。严禁几个同学私自相邀外出玩耍。 　　　6、教育学生要严格遵守作息制度，按时到校和离校，不迟到、不早退、不旷课、不逃学、不私自离校出走，放学后不在校内外逗留，及时回家； 　　　7、教育学生提高安全意识，发现不安全因素或险情应立即避开或及时报告家长、老师或报警； 　　　8、家长是孩子的监护人，要加强日常特别是节假日期间对孩子的安全教育与管理工作。 　　　安全责任重